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[单选题]

我们将学校管理活动的时间流程称之为()。

A.学校管理流程

B.学校管理过程

C.学校管理制度

D.学校管理时间

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发布时间：2022-12-05

更多“我们将学校管理活动的时间流程称之为（)。A、学校管理流程B、学校管理过程C、学校管理制度D、学校管”相关的问题

第1题

我们将学校管理活动的时间流程称之为()。

A.学校管理流程

B.学校管理过程

C.学校管理制度

D.学校管理时间

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第2题

在会展活动中，一些不以物质报酬为目的，利用自己的时间、技能等资源，自愿为社会和他人提供服务和帮助的人，我们称之为（)。

A、赞助商

B、项目经理

C、志愿者

D、参展商

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第3题

按照一定的方式将相关的工作活动予以划分和组合，形成易于管理的组织单位的过程，称之为部门化。()

按照一定的方式将相关的工作活动予以划分和组合，形成易于管理的组织单位的过程，称之为部门化。（)

A、错误

B、正确

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第4题

学校生活经历以及学校文化熏陶下的非正式教育影响，我们称之为()

A.显性知识

B.课程

C.隐性知识

D.生活经验

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第5题

在每个预算年度开始时，将所有还在进行的管理活动都看做重新开始，即以零为开始。这种预算方法称之为（)。

A.零基预算

B.可变预算

C.项目预算

D.年度预算

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第6题

( )是对机构、管理程序和制度、各级机构和岗位责任制、各部门工作协调办法、信息反馈流程等做出的统一规定和要求，它们是学校质量管理活动的依据。

A.学校质量指标

B.管理质量指标

C.教职工工作标准

D.学生质量指标

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第7题

吉登斯在他的《社会的构成》一书中指出：“我把在社会总体再生产中包含的最根深蒂固的结构性特征称之为结构性原则。至于在这些总体中时空伸延程度最大的那些实践活动，我们则可以称其为‘institutions’。”显然，吉登斯将“institutions”视为制度，将制度看成是一种社会活动或者社会过程。（)

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第8题

在价值标准与行为规范上与学校主流文化相对立的亚文化，我们称之为()

A.大众文化

B.职员文化

C.小群体文化

D.反学校文化

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第9题

以()为背景的心理辅导和咨询，国内一般称之为“学校心理辅导”。

A.班级活动

B.课堂教学活动

C.学校教育活动

D.课外活动

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第10题

学校管理与教育管理的目的都是要通过有效的管理活动促进人的发展，管理的要素都是人、财、物、时间

、空间、信息。()

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第11题

（)是关于怎样组织教学活动的问题，教学活动总是以一定的组织形式实现的，其中的人与物的因素、时间与空间的因素的不同的组合，直接影响到教学的效果，关系到学生的发展，学习和研究教学组织形式将有助于我们更好地开展教学活动，提高教学质量。

A.教学组织形式

B.教师与学生的关系

C.学校与教师的关系

D.学生与学校的关系

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