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教育测量与评价的教育管理的功能表现在（)A教师管理B目标管理C经验管理D过程管理

教育测量与评价的教育管理的功能表现在()

A教师管理

B目标管理

C经验管理

D过程管理

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发布时间：2022-12-01

更多“教育测量与评价的教育管理的功能表现在（)A教师管理B目标管理C经验管理D过程管理”相关的问题

第1题

教育测量与评价在改进教师教学方面的功能表现在()。

A.了解学生的起点行为

B.将教学训练与评价作为改进教学的参考

C.测量结果的分析可作为补救教与学的依据

D.通过教学测量与评价确保教学目标的达到

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第2题

教育测量与评价实现教育判断的功能，主要表现在()几个方面。

A.测量评定

B.事实判断

C.价值判断

D.问题诊断

E.区分选拔

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第3题

教育对科学技术的促进功能表现在哪些方面？

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第4题

教育的社会正向功能表现在哪些方面？

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第5题

教育目的对于教育活动意义重大。具体说来，教育目的的主要功能表现为____。

A.导向功能

B.调控功能

C.评价功能

D.以上都是

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第6题

成就测验在教育上的用途主要表现在____。

A.反馈功能

B.评价功能

C.研究工具

D.人才选拔与安置

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第7题

教育评价与教育测量有密切关系，教育评价是在事实判断基础上进行价值判断的过程。（)

教育评价与教育测量有密切关系，教育评价是在事实判断基础上进行价值判断的过程。()

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第8题

教育测量与评价按()来分主要有三种：形成性、诊断性和总结性测量与评价。

A.参照点

B.运用的时机

C.被试的行为表现

D.内容

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第9题

采用教育测量与统计、模糊数学等方法，用精确数字进行描述的评价是()。

A.单项评价

B.综合评价

C.定量评价

D.定性评价

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第10题

教育测量与评价的成效在很大程度上取决于（)

A评价自身质量

B量表

C测量的方法

D信度

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