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[主观题]

现代德育是以人为本，尊重人的主体性，以促进主体德性发展为根本的德育。创造性是主体性发展的最高形式。()

现代德育是以人为本，尊重人的主体性，以促进主体德性发展为根本的德育。创造性是主体性发展的最高形式。（)

A.正确

B.错误

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发布时间：2022-12-02

更多“现代德育是以人为本，尊重人的主体性，以促进主体德性发展为根本的德育。创造性是主体性发展的最高形式。()”相关的问题

第1题

关于现代德育描述正确的是()。

A.以现时代的社会发展和人的发展为基础

B.以促使受教育者思想道德现代化为中心

C.促进社会现代化发展

D.以上全对

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第2题

现代德育是以现时代的社会发展、人的发展为基础，以促进受教育者思想道德现代化为中心，促进社会现代化发展的德育。()

现代德育是以现时代的社会发展、人的发展为基础，以促进受教育者思想道德现代化为中心，促进社会现代化发展的德育。（)

A.正确

B.错误

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第3题

对社会本位的教育目的论的评价错误的有____。

A.衡量教育好坏的最高标准只能是看教育能否为社会稳定和发展服务，能否促进社会的存在和发展

B.社会本位的目的论主要反映的是古代社会的特征和要求

C.离开社会的教育目的是没有意义的

D.社会本位的教育目的论倡导个性解放、尊重人的价值等

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第4题

德育发生是现代德育性质研究的起点。()

德育发生是现代德育性质研究的起点。（)

A.正确

B.错误

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第5题

现代学校德育管理的功能是：()

现代学校德育管理的功能是：（)

A、调动德育工作者的积极性

B、整齐划一地管理德育工作者

C、发挥德育组织的作用

D、发挥学校德育工作的整体效能

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第6题

1925年，德国大建筑家格罗皮乌斯在德国魏玛设立了“() ” 促进了现代主义建筑的快速发展，讲究建筑功能、技术和经济效益，以适应现代大工业生产和生活需要。

A.英国伦敦

B.工艺美术联盟

C.万国博览会

D.公立包豪斯学校

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第7题

现代德育性质研究的起点()。

A.德育存在

B.德育发展

C.德育发生

D.德育约束

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第8题

相对于贯穿一切时代的德育过程，现代德育过程具有特殊性。()

相对于贯穿一切时代的德育过程，现代德育过程具有特殊性。（)

A.正确

B.错误

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第9题

被尊称为“现代报道摄影之父”的是尤金·史密斯。

A．错误

B．正确

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第10题

制约现代德育目标，德育内容的因素有：()

A.社会的现代化发展

B.受教育者的发展

C.思想品德心理特点

D.教育世界观的因素

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第11题

（)思想已经成为现代企业管理的主旨。

A.团队精神

B.以人为本

C.个人能力主义

D.参与管理

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