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题目内容
（请给出正确答案）
A、美术课程评价的目的是为了使教师认识到“重视学生的自我评价”的重要性
B、评价的核心是促进学生的发展，要通过突出评价的过程性和个体的差异性等，建立
C、美术课程的评价主体，主要是学校的领导，教师，学生及家长
D、现代课程评价，已从动态评价转向静态，关注点从教学过程的分析和评价转到教
答案
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第2题
A.有强烈的政治性
B.带有精神褒扬的倾向
C.社会优抚的给付标准不链低于或稍高于当地群众的平均生活水平
D.是我国社会保障政策与法规体系中最不完善的
第3题
A.以教师为主导、课程为中心、书本为依据的传统教学方式
B.不适宜职业教育培养目标的多样化的要求
C.可以传授给学生较扎实的知识
D.单科课程之间缺乏横向关系，内容重复
第5题
比赛法 体育课堂学习过程的心理学评价中最常用的方法
体育教学目标 决定着体育教学的起点
学生的起始状态 具有相对的稳定性和变化性的特点
体育课堂心理气氛 制约体育教学策略制定或选择的决定性因素
口头评定 在比赛条件下组织学生进行练习的方法
第6题
A.主体性原则要具体体现在教学目标的全面性上
B.主体性原则要建立和谐的师生关系
C.主体性原则要调动学生学习的主动性和积极性
D.主体性原则要实施积极的、发展性评价
第7题
A、能发现问题并且提供解决问题的答案
B、能做出评价但不能改善企业的财务状况
C、以财务报表和其他资料为依据和起点
D、其前提是正确理解财务报表
第8题
A、暴露评价可测量或估计人群对某一化学物质暴露的强度
B、暴露评价可预测新型化学物进入环境中可能造成的暴露水平
C、外暴露量可初步了解人群的暴露情况
D、暴露评价中的不确定因素对整个环境健康危险度评价影响不大
E、内暴露剂量能较准确地对暴露水平作出判断
第9题
A.把自我评价作为教育评价实施的组成部分，有利于全面的搜集信息，准确的形成判断
B.把自我评价作为评价的预评价阶段，有利于减轻组织者的工作负担
C.把自我评价形成性测验注重的是学生是否达到规定的教学目标
D.把自我评价作为评价的预评价阶段，有利于其真正发挥评价的促进改革和推动工作的作用
