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[单选题]

在学习黄土高原景观时,要让学生意识到:自然界中的水土流失现象不只是一种土壤的过量侵蚀,而是一种地形、土壤、生物、水文同步变化的结果,黄土高原景观正是在这种同步变化过程中形成的——这培养的是学生的何种思维方式()

A.整体思维能力

B.分析综合思维能力

C.空间思维方式

D.形象思维

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更多“在学习黄土高原景观时,要让学生意识到:自然界中的水土流失现象不只是一种土壤的过量侵蚀,而是”相关的问题

第1题

在综合与实践中,教师要让学生独立思考和合作交流,形成人人有活动、个个参与活动的课堂学习氛围。()
在综合与实践中,教师要让学生独立思考和合作交流,形成人人有活动、个个参与活动的课堂学习氛围。()

A.对

B.错

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第2题

孙老师把没有按时完成作业的学生赶到操场上,让他们在冷风中把作业写完,说要让学生明白学习的艰辛。这说明,孙老师没有做到

A.关爱学生

B.因材施教

C.廉洁从教

D.严谨冶学

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第3题

属于远景的间接性动机的包括下列哪一选项()

a. 学生为了得到老师的奖励而努力学习

b. 学生意识到自己的责任,为了不辜负父母的期望,为争取自己在班集体的地位和荣誉

c. 学生为了避免受到父母的惩罚而努力学习

d. 学生突然想学习的心理

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第4题

杜威认为科学教育不仅仅是要让仅仅是要让学生学习大量的知识,更重要的是要学习科学研究的过程或方法。()
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第5题

在和学生谈话时,班主任要让学生多表达,自己少表达。对学生的做法要及时评判。()
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第6题

对________的学生,教师要让他学会抑制自己,耐心地帮助他养成自制、坚韧的习惯,平稳而镇静地学习和工作。

A.多血质

B.胆汁质

C.粘液质

D.抑郁质

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第7题

总体俯视黄土高原的地貌景观,特点是:梁峁遍地、沟壑纵横。()

总体俯视黄土高原的地貌景观,特点是:梁峁遍地、沟壑纵横。()

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第8题

反馈中,要让员工意识到个人的绩效对他人的影响是什么。()

反馈中,要让员工意识到个人的绩效对他人的影响是什么。()

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第9题

()的学习主要是指学生在教师指导下进行的有自的、有计划、有系统地掌握知识技能和行为规范的过程。

A.广义

B.人类

C. 狭义

D. 儿童

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第10题

认知调整的基本特点是求询的学生能够意识到自己在认知方面存在问题。()

认知调整的基本特点是求询的学生能够意识到自己在认知方面存在问题。()

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第11题

“电脑婴儿”教育青少年别早孕 据新华社电 墨西哥奇瓦瓦州教育部门日前实施的一个项目规定,高中学生必须学习

“电脑婴儿”教育青少年别早孕

据新华社电 墨西哥奇瓦瓦州教育部门日前实施的一个项目规定,高中学生必须学习如何照顾安装了电脑芯片的机器婴儿。项目的目的是降低该州青少年居高不下的怀孕率。

路透社报道说,这些“电脑婴儿”按照安装的程序,不时发出需要食物的哭声、打嗝声、睡醒时的尖叫声。

从13岁到17岁的青少年,每两人一组,负责在两到三天内照顾这些“电脑婴儿”。

负责这一项目的州教育部门官员皮拉尔·维多夫罗女士说:“你必须为它们换尿布,喂它们吃饭,轻拍它们的后背,让它们打嗝。它们能模拟真实婴儿的行为,会大笑,会喊肚子痛。”

这名官员说:“项目的目的是尝试一种更新奇的方式,让年轻人意识到年轻时当爸妈的风险。”

维多夫罗说,学生对照顾“电脑婴儿”的工作量感到害怕。“反响相当好,”她说,“他们都同意,(青少年时期)不是承担那种责任的合适时机。”

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