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[判断题]

儿童常玩的角色游戏有娃娃家游戏、商店游戏、医院游戏、邮局游戏等。（)

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发布时间：2022-12-05

更多“儿童常玩的角色游戏有娃娃家游戏、商店游戏、医院游戏、邮局游戏等。（)”相关的问题

第1题

儿童常玩的角色游戏有娃娃家游戏、商店游戏、医院游戏、邮局游戏等。()

儿童常玩的角色游戏有娃娃家游戏、商店游戏、医院游戏、邮局游戏等。（)

A.错误

B.正确

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第2题

“娃娃家”、“开商店”、“邮局”、“交通警察”、“幼儿园”游戏属于()。

A.智力游戏

B.体育游戏

C.口头游戏

D.角色游戏

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第3题

美国适宜性课程认为5岁儿童适宜的活动包括角色游戏、玩带轮子的玩具、听简单的故事。（)

美国适宜性课程认为5岁儿童适宜的活动包括角色游戏、玩带轮子的玩具、听简单的故事。()

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第4题

美国适宜性课程认为5岁儿童适宜的活动包括角色游戏、玩带轮子的玩具、听简单的故事。()

美国适宜性课程认为5岁儿童适宜的活动包括角色游戏、玩带轮子的玩具、听简单的故事。（)

A.错误

B.正确

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第5题

室内游戏区中图书区的设置应注意（)。

A.要避免干扰，采光良好

B.靠近盥洗室

C.设置在楼梯或过道旁，以便儿童取书

D.可考虑与娃娃家临近

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第6题

使用“娃娃游戏”作为游戏治疗技术的理论流派是（)。

A.角色动机说

B.精神分析理论

C.游戏宣泄论

D.游戏的认知结构说

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第7题

成人为发展儿童的各种能力而编写的、有明确规则的游戏是____。

A.角色游戏

B.结构游戏

C.表演游戏

D.有规则游戏。

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第8题

学前儿童游戏理论研究的初步兴起阶段的发展特点是：（)

A.发现了游戏期现象

B.普遍重视游戏对于儿童社会性和情绪发展的价值出现了儿童游戏的最初的系统观察研究

C.普遍重视游戏对于学前儿童社会性和情绪发展的价值

D.发展出娃娃游戏这一典型的游戏疗法

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第9题

学前儿童游戏理论研究的缓慢发展阶段的发展特点是：()

学前儿童游戏理论研究的缓慢发展阶段的发展特点是：（)

A、在精神分析理论的基础上发展起一种游戏治疗技术

B、出现了经典的游戏理论

C、精神分析的游戏理论在学前儿童游戏的研究中占统治地位

D、普遍重视游戏对于儿童社会性和情绪发展的价值

E、发展出娃娃游戏这一典型的游戏疗法

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第10题

成人为发展儿童的各种能力而编写的、有明确规则的游戏是（)。

A.角色游戏

B.表演游戏

C.结构游戏

D.有规则游戏

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第11题

教师在组织指导儿童开展角色游戏时的注意事项有（)。

A.丰富儿童的知识经验

B.尊重儿童的意愿

C.在游戏中善于观察儿童的表现，进行个别教育

D.根据儿童游戏的情况，参与到游戏中，促进儿童游戏情节的发展

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