简述以基础知识和基本技能的学习为中心的课堂教学目标的特征及其弊端。

第1题

经历将一些数学问题抽象为数与代数问题的过程，掌握数与代数的基础知识和基本技能，并能解决简单的问题。()

经历将一些数学问题抽象为数与代数问题的过程，掌握数与代数的基础知识和基本技能，并能解决简单的问题。（)

A.错误

B.正确

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第2题

深化课堂教学改革，促进学生系统掌握各学科基础知识、基本技能、基本方法，以培养核心素养。（)

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第3题

英语教学的目的只是学好英语基础知识和基本技能，掌握这个工具。()

英语教学的目的只是学好英语基础知识和基本技能，掌握这个工具。（)

A.错误

B.正确

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第4题

农村经纪人的基本知识主要由文化基础知识、专业基础知识、专业基本技能、其他辅助知识、相关法律知识、信息技术知识等构成。此题为判断题(对，错)。

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第5题

农产品经纪人的基本知识主要由文化基础知识、专业基础知识、专业基本技能、其他辅助知识、相关法律知识、信息技术知识等构成。此题为判断题(对，错)。

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第6题

经历探索物体与图形的形状、大小、位置关系和变换的过程，掌握空间有图形的基础知识和基本技能，并能解决简单的问题。()

经历探索物体与图形的形状、大小、位置关系和变换的过程，掌握空间有图形的基础知识和基本技能，并能解决简单的问题。（)

A、错误

B、正确

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第7题

要想使学生学习上的恶性循环转变成良性循环，关键在于()。

要想使学生学习上的恶性循环转变成良性循环，关键在于（)。

A、改变学生的成败体验

B、使他获得学习上的成就感

C、改善学生的知识技能掌握情况

D、弥补其基础知识和基本技能方面的欠缺

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第8题

2011年版稿中定义数学教育的“四基”：基础知识、基本技能、基本思想。（)

A.基本过程

B.基本方法

C.基本活动经验

D.基本实践能力

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第9题

公共基础课程指某一专业学生学习的基础理论.基本知识和基本技能的课程，其作用是为学生掌握专业

知识、学习科学技术，发展他们有关能力打下坚实的基础。()

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第10题

市民应当（)，以应付突发性的灾害事故。

A.学习人防的基本知识

B.接受人防基本技能的培训

C.参加人防疏散演练

D.增强自救互救的能力

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第11题

以理解、掌握基础知识为主的学习活动称之为“知识学习”。（)

以理解、掌握基础知识为主的学习活动称之为“知识学习”。()

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