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[主观题]

要想使学生学习上的恶性循环转变成良性循环，关键在于()。

要想使学生学习上的恶性循环转变成良性循环，关键在于（)。

A、改变学生的成败体验

B、使他获得学习上的成就感

C、改善学生的知识技能掌握情况

D、弥补其基础知识和基本技能方面的欠缺

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发布时间：2022-12-03

更多“要想使学生学习上的恶性循环转变成良性循环，关键在于()。”相关的问题

第1题

要想使青少年学生从网瘾的状态中解救出来，家庭、学校、社会就要创造满足其需要的条件。（)

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第2题

在经济发展中，结构合理，意味着按照社会需要合理分配社会劳动，实现资源的合理配置，使国民经济处于良性循环之中。结构、速度和效益的具体关系表现为()。

A.结构合理是保证一定发展速度的重要条件

B.结构和效益是相辅相成、不可分割的

C.结构是速度和效益的基础

D.良好的经济效益是国民经济结构合理的一种反映

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第3题

胰岛素使血糖浓度降低是由于（)

A.抑制糖异生

B.促进肝、肌糖原的合成

C.促进糖转变成脂肪

D.抑制糖的氧化

E.促进葡萄糖进入脂肪细胞

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第4题

君王要想使人信服必须具备

A.金钱

B.地位

C.威仪

D.美貌

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第5题

要想使交交变频器输出好电压波形，应使输出频率（)电网频率。

A.大于

B.小于

C.等于

D.二者无关

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第6题

要想使公关部分工明确能够反映出组织对公共关系部的期望，适宜组建()。

A.手段型公共关系部

B.对象型公共关系部

C.职能型公共关系部

D.地域型公共关系部

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第7题

根据中间投票定理，政治家要想使自己的政治方案获得通过，应将主要的精力放在（）

A.争取方案的坚定支持者

B.争取方案的反对者

C.争取中间投票者

D.争取弃权者

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第8题

要想使公关部技术职责明确便于指挥和管理，适宜组建()。

A.手段型公共关系部

B.对象型公共关系部

C.职能型公共关系部

D.地域型公共关系部

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第9题

审计风险模型表明，要想使审计风险保持在某一特定水平，固有风险和（)越高，那么（)的可接受水平就越（)。

A.控制风险、审计风险、低

B.检查风险、控制风险、低

C.检查风险、审计风险、低

D.控制风险、检查风险、低

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第10题

播音发声时，两条声带不是紧紧闭合，而是轻轻靠拢，从感觉上讲，喉部是放松的。要想使喉部得到有效控制，应该在发生过程中“抓两头，放中间”，即，加强()，以求达到喉部发声状态的放松自如。

A.呼吸控制

B. 鼻腔控制

C. 口腔控制

D. 头腔控制

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第11题

会计准则中的盯市记账法会导致金融危机的恶性循环。()

会计准则中的盯市记账法会导致金融危机的恶性循环。（)

A.正确

B.错误

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