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[单选题]

邓小平提出的“三个面向”即()。

A.教育要面向现代化、面向全国和面向世界

B.教育要面向现代化、面向世界和面向未来

C.教育要面向四化、面向世界和面向未来

D.教育要面向四化、面向全国和面向世界

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更多“邓小平提出的“三个面向”即()。A、教育要面向现代化、面向全国和面向世界B、教育要面向现代化、面”相关的问题

第1题

1983年9月,邓小平提出教育“三个面向”方针,即()。

A.面向世界

B.面向现代化

C.面向经济建设

D.面向未来。

E.面向改革开放

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第2题

邓小平的“三个面向”并非是实施素质教育的根本方针。()
邓小平的“三个面向”并非是实施素质教育的根本方针。()

A.正确

B.错误

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第3题

我国教育目的的理论基础是A.马克思的全面发展学说B.邓小平的“三个面向”C.毛泽东的新民主主义论D.

我国教育目的的理论基础是

A.马克思的全面发展学说

B.邓小平的“三个面向”

C.毛泽东的新民主主义论

D.马克思的片面发展学说

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第4题

邓小平德育理论的基本内容包括()

A.人全面和谐发展的思想

B.教育要“三个面向”的思想

C.德育的目标

D.德育的评价

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第5题

从2000年到()年,全国基础教育课程改革的总目标是,以邓小平教育理论特别是“三个面向”的论述为指导方针,构建一个开放的、充满生机的、有中国特色的社会主义基础教育课程体系。

A.2010

B.2011

C.2009

D.2008

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第6题

成功实施与运行全面质量管理体系的关键是“三个面向”,即______、______和______。
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第7题

按照邓小平提出的“两个大局”思想,在1999年9月党的十五届四中全会上,中央做出了一项重大决策,即

A.实施科教兴国战略

B.实施依法治国方略

C.实施人才强国战略

D.实施西部大开发战略

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第8题

党的十一届三中全会以来,教育中提出的三个面向指的是

A.教育要面向现代化

B.教育要面向世界

C.教育要面向未来

D.教育要面向社会

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第9题

督教的“三位一体”理论,即圣父、圣子、圣灵,与普罗提诺提出的“三位一体”理论不存在同构性。

A.错误

B.正确

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第10题

党的十五大提出建设有中国特色社会主义文化的基本目标是()

A.继承发扬民族优秀文化和革命文化传统,繁荣文学和艺术

B. 积极吸收世界文化优秀成果,使中国文艺走出国门,走向世界

C. 洋为中用,古为今用

D. 以马克思主义为指导,以培养“四有”公民为目标,发展“三个面向”,民族、科学、大众的社会主义文化

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第11题

领导管理型是以钱梦龙等为代表,强调教学过程中教师的引导启发。钱梦龙提出“三主”“四式”语文导读
法,即“以学生为主体,以教学为主导,以训练为主线”教学思想指导下的“自读式、教读式、作业式、复读式”四种训练形式。()

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