A.客观性和重现性
B.合理性、正确性和特异性
C.灵敏性、无偏性和技术上的可能性
D.可转换性
第1题
A.主题突出,问题数量不宜过多
B.注意选择适当的回答问题的方式
C.尽量避免回忆性问题
D.尽量利用过多的时间抓取对方的好感
第2题
A.正确选择所要表扬鼓励的行为
B.因人而异,有针对性地表扬鼓励
C.表扬鼓励要具体明确
D.使用笼统的表扬方式
第3题
A.问卷说明
B.问卷内容
C.调查目的
D.措辞准确规范
第4题
A.原则上以谁的名义制发公文,就用谁的印章
B.印章应盖在成文日期上方,并注意上不压正文,下不压日期
C.代章时应标明“代章”字样
D.印前须经批准的,不经规定领导者签发的公文一律不予用印
第5题
A.要用总体的效益观点来衡量方案
B.预测结果与原有目标在有形和无形方面比较
C.注意方案的实效性
D.注意发现每一个方案的制约因素或隐患
第6题
A、语言清楚,符合语法结构
B、有标题,计量单位清楚
C、框架具有逻辑性
D、印刷和装订符合规范
第7题
A.避免抽样误差
B. 节省试验开支
C. 避免人为主观因素的影响
D. 科学实验
第8题
A.下级先挂机
B. 客人先挂机
C. 长者先挂机
D. 主叫先挂机
第9题
A.从学生实际认知水平出发
B.坚持正面疏导
C.提出具体而合理的要求
D.进行榜样教育
第10题
A.解释应能够与来访学生的思想方式相符合
B.最好的解释是来访学生的自我解释
C.解释的运用要适度
D.解释的方式需要有个别差异
第11题
A.服药期间病人若出现虚火上炎的症状时,应适当减少药物剂量
B.服药期间宜进温热饮食
C.服药宜因地制宜
D.服药后应注意保暖
E.服温中祛寒药时,应嘱病人坚持服药
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