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[多选题]

教育目的的特性包括()。

A.终极性

B.永恒性

C.本体性

D.超越性

E.未来性

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发布时间：2022-12-07

更多“教育目的的特性包括（)。A、终极性B、永恒性C、本体性D、超越性E、未来性”相关的问题

第1题

教育目的的特性是:

A.终极性

B.本体性

C.超越性

D.时代性

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第2题

教育目的具有以下特性()。

A.抽象性

B.形象性

C.预期性

D.终极性

E.理想性

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第3题

我国教育目的的特性是________。

A.终极性和永恒性

B.本体性和主体性

C.超越性和未来性

D.永恒性和超越性

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第4题

美国发展适宜性课程的终极性目的是()。

A.师幼共同发展

B.儿童发展

C.健康发展

D.教师发展

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第5题

终极性和发展性目标各有不同的特点，终极性德育目标是系列教育后的最终结果，对实际各种教育阶段及教育活动的影响是宏观的，具有总的指导原则的意义和指针的意义。（)

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第6题

终极性和发展性目标各有不同的特点，终极性德育目标是系列教育后的最终结果，对实际各种教育阶段及教育活动的影响是宏观的，具有总的指导原则的意义和指针的意义。()

终极性和发展性目标各有不同的特点，终极性德育目标是系列教育后的最终结果，对实际各种教育阶段及教育活动的影响是宏观的，具有总的指导原则的意义和指针的意义。（)

A.正确

B.错误

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第7题

法治的终极性的目的价值是（)。A．法律面前人人平等B．充分尊重和扩展人权C．权利与义务相一致D．

法治的终极性的目的价值是()。

A．法律面前人人平等

B．充分尊重和扩展人权

C．权利与义务相一致

D．权力制约

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第8题

下列属于理性情绪治疗模式在治疗方面的特点的是()

A.适合自我治疗的治疗方法

B.治疗目的的终极性

C.对人的问题的乐观看法

D.对人世的较独特的看法

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第9题

使心理咨询与治疗的目标具有结构性，通常包括设立（)。

A.中间目标

B.基线评估

C.过程性目标

D.终极性目标

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第10题

下列关于教学目标与教学目的的主要联系的表述中哪个是不正确的___________。

A.教学目标是教学目的的具体化

B.教学目标与教学目的在方向、性质上是一致的

C.教学目标可以进一步划分为某一学科、某一阶段、某一节课的更为具体的目标

D.教学目标具有终极性意义

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第11题

职业生涯的特性应包括独特性、动态性、阶段性、终生性、整合性、互动性。（)

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