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[主观题]

智慧技能帮助学习者解决“是什么”的问题,而言语信息要解决“怎么做”的问题,以处理外界的符号和信息。()

智慧技能帮助学习者解决“是什么”的问题,而言语信息要解决“怎么做”的问题,以处理外界的符号和信息。()

A.正确

B.错误

答案
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更多“智慧技能帮助学习者解决“是什么”的问题,而言语信息要解决“怎么做”的问题,以处理外界的符号和信息。()”相关的问题

第1题

决策支持系统的特点是什么?

A.帮助决策者解决半结构化或非结构化的问题

B.禁止用户试探几种不同的决策方案

C.不需要决策支持模型的管理功能

D.必须满足统一环境和用户需求

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第2题

问题解决(problem solving)是由一定的情景引起的,按照一定的目标,应用各种认知活动、技能等,经过一系列的思维操作,使问题得以解决的过程。()
问题解决(problem solving)是由一定的情景引起的,按照一定的目标,应用各种认知活动、技能等,经过一系列的思维操作,使问题得以解决的过程。()

A.错误

B.正确

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第3题

按照系统工程的观点,MIS的系统分析阶段是解决()

A.问题是什么

B.有可行解吗

C.做什么?

D.做

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第4题

认知策略的主要功能是为学习者构建其他技能提供一种结构或基础,有组织有联系的言语信息可以为思维提供工具。()
认知策略的主要功能是为学习者构建其他技能提供一种结构或基础,有组织有联系的言语信息可以为思维提供工具。()

A.正确

B.错误

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第5题

所谓“()”,是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式。

A.接受学习

B.发现学习

C.有意义学习

D.无意义学习

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第6题

下列不是人本治疗模式的目标的是()。

A.协助案主成长,提高案主克服当前及将来要面对问题的能力

B.帮助解决案主面临的具体问题

C.提供一种治疗的气氛协助案主重新认识自己

D.引导案主自我努力,以具备自我实现所必须的一些特质

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第7题

加涅对认知策略的定义是()

A.一种影响和调节一个人行动的内部状态,也是一种学习的结果

B.学习者用以支配自己的内部心理加工过程的技能

C.一种习得的能力,以它为基础的行为表现反映在身体运动的速度、精确度、力量和连续上

D.是学习者通过符号与自己所处环境作用及反应的能力

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第8题

对学习积极性的强调,即是在强调学习者的内在动机问题。()
对学习积极性的强调,即是在强调学习者的内在动机问题。()

A、错误

B、正确

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第9题

数学课程标准的总体目标规定,通过义务教育的数学学习,学生能够()

A.获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识,以及基本的数学思想方法和必要的应用技能

B.初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中和其他学科学习中的问题

C.体会数学与自然及人类社会的密切联系,了解数学的价值,增进对数学的理解和学好数学的信心

D.具有初步的创新精神和实践能力,在情感态度和一般能力方面都能得到充分发展

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第10题

下列方式中,不属于学习者参与远程教学交互的是()

A.向辅导老师请教问题

B. 和学习伙伴交流学习心得

C. 在网上搜索相关资料

D. 阅读导学资料

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第11题

“给予新习得的词语(如workhard,warmup等),学生能造出合适的英语句子。”这样陈述的目标的学习结果类型是()。

A、智慧技能

B、言语信息

C、语文知识

D、认知策略

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