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[主观题]

教学原则反映了()。A.教育现象B.教学规律C.教学现象D.师生关系

教学原则反映了()。

A.教育现象

B.教学规律

C.教学现象

D.师生关系

答案
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第1题

教学原则反映了()。A. 教育现象B. 教学规律C. 教学现象D. 师生关系

教学原则反映了()。

A. 教育现象

B. 教学规律

C. 教学现象

D. 师生关系

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第2题

以下不是NCTM数学课程标准提出的数学教育原则()。
以下不是NCTM数学课程标准提出的数学教育原则()。

A.公平

B.课程

C.教育

D.教学

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第3题

我国现阶段一切教育活动的出发点和归宿是()。

A.教育目的

B.教育规律

C.教学方法

D.教学原则

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第4题

捷克教育家()在17世纪完成的名著《大教学论》,就是在把教育现象与自然现象作类比的基础上,根据自然规律提出了一系列教学原则。

A.杜威

B.夸美纽斯

C.福禄贝

D.赞可夫

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第5题

制定一体化教育的教学目标,既要照顾正常儿童的利益,同时又要满足班级内特殊儿童的个人需要。这体现的是强调特殊儿童与正常儿童的融合性原则。()
制定一体化教育的教学目标,既要照顾正常儿童的利益,同时又要满足班级内特殊儿童的个人需要。这体现的是强调特殊儿童与正常儿童的融合性原则。()

A.正确

B.错误

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第6题

法国杰出的启蒙思想家和教育家卢梭在__________一书中阐述了自然教育思想,提出培养真正符合社会需要的新人的构想。

A.《大教学论》

B.《爱弥儿》

C.《教育漫话》

D.《普通教育学》

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第7题

在长期的教育实践中,比利时心理学家和儿童教育家__________逐渐形成了以兴趣为中心、以整体为原则的课程和教学系统,这一教学法包括观察、联系和表达三个步骤。

A.格塞尔

B.弗洛伊德

C.德克乐利

D.斯金纳

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第8题

国外首次系统地论述了初等学校教育的特性、原理、原则、学制、组织及方法等的论著是()

A.凯洛夫的《教育学》

B.夸美纽斯的《大教学论》

C.卢梭的《爱弥儿》

D.斯宾塞的《教育论》

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第9题

2016年现代教育原理期末考试第一大题第2小题答案

2.夸美纽斯提出的影响至今的三个教学原则是()。

A 直观性原则 B.前景教育原则 C.巩固性原则 D.循序渐进原则 E.平行影响原则

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第10题

教育史上最早出现的教学组织形式是()。A.个别教学 B.班级授课制C.复式教学 D.小组教学

教育史上最早出现的教学组织形式是()。

A.个别教学

B.班级授课制

C.复式教学

D.小组教学

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第11题

教师是履行教育教学职责的非专业人员。()
教师是履行教育教学职责的非专业人员。()

A.错误

B.正确

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