对学生进行个别心理辅导时要无条件接纳学生的心理问题。（)

第1题

学校心理辅导是为了帮助学生认识自己、接纳自己、管理自己。（)

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第2题

在应用心理与社会治疗模式进行辅导时，个案工作者应遵循的原则包括()

A.个别化原则

B.接纳的原则

C.保密的原则

D.非评判的原则

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第3题

个体心理辅导又称个案辅导，是指通过鉴别、诊断、分析和干预，解决学生个别心理困惑的一种辅导形式。（)

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第4题

作为学校，在指导家庭开展心理健康教育过程中，其内容包括：()

A.对学生进行心理健康教育

B.对学生开展心理辅导和咨询工作

C.对问题学生进行心理治疗

D.对家庭成员进行心理健康教育

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第5题

班主任对学生进行个别心理生活指导的前提和基础是新型师生关系和教师良好的心理学修养。（)

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第6题

在心理健教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫做：（)。

A.心理评估

B.心理诊断

C.心理辅导

D.心理测验

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第7题

无条件的积极尊重指（)。

A.把每个学生都看成是独特而有价值的人

B.接纳学生

C.关心学生

D.信任学生

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第8题

班主任进行心理辅导可以帮助学生解决心理困惑，心理障碍、心理问题这些则应该交给心理咨询师来处理。（)

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第9题

心理辅导工作者是心理辅导工作的权威，是心理辅导专家，他不仅承担学生的心理问题、心理障碍的疏导，同时还应对教师和家长进行心理咨询。（)

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第10题

学校心理辅导的主要对象是：（)

A、心理健康问题学生

B、学习障碍问

C、正常学生

D、严重心理疾病患者

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第11题

心理询问法是指班主任老师运用心理学的知识和方法，通过倾听、询问、解答、劝告等方式，对学生

提出或咨询的心理问题给予解答、辅导、帮助和教育一种方法。()

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