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[单选题]

每门课程要以()为本位。

A.知识传授

B.发展

C.技能提升

D.价值观培养

答案

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发布时间：2022-12-07

更多“每门课程要以（)为本位。A、知识传授B、发展C、技能提升D、价值观培养”相关的问题

第1题

转变课程的功能表现在:

A.从知识传授到情感、态度、价值观(新课程)

B.从知识与技能到重过程与方法

C.每门课程都要以发展为本位，发展的内涵和侧重点也相同

D.从知识性功能到发展性功能

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第2题

教师培训存在知识本位培训和课程本位培训两种取向。()

教师培训存在知识本位培训和课程本位培训两种取向。（)

A、错误

B、正确

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第3题

综合课程的类型包括（)

A.知识本位综合课程

B.社会本位综合课程

C.儿童本位综合课程

D.综合实践活动课程

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第4题

中学英语教学仍然要以传统的教学方法为主，课堂应以传授语言知识为主，从而使学生能轻松应付考

试。()

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第5题

知识、儿童和社会是影响课程发展的三个最基本的因素。依据三者在课程编制中的不同地位和作用，可以把课程设计分为三种类型：()。

A.知识本位课程设计

B.儿童本位课程设计

C.学校本位课程设计

D.社会本位课程设计

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第6题

教师培训存在知识本位培训和课程本位培训两种取向。()

教师培训存在知识本位培训和课程本位培训两种取向。（)

A.正确

B.错误

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第7题

改变课程重视知识传授的倾向是错误的。（)

改变课程重视知识传授的倾向是错误的。( )

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第8题

要素主义课程论重视系统知识的传授，重视传统的学科课程。（)

要素主义课程论重视系统知识的传授，重视传统的学科课程。()

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第9题

新课改的目标之一是改变课程过于注重知识传授的倾向。（)

新课改的目标之一是改变课程过于注重知识传授的倾向。()

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第10题

美国初等教育的特点有() 。

A.传授知识时间迟

B.日授课课时比例小

C.课程、教材虽浅，但面宽

D.重视发展学生个性

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第11题

课程的目的是为了人生的幸福和发展服务，这是（)的课程观。

A.人文主义

B.科学主义

C.知识本位

D.社会本位

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