在教学中，教师向学生叙述事实材料、或描述所讲对象的教学方法，称为（)。

第1题

教师向学生叙述事实材料或描绘所讲对象的讲授方式称为（）。A．讲解B．讲读C．讲述D．讲演

教师向学生叙述事实材料或描绘所讲对象的讲授方式称为（）。

A．讲解

B．讲读

C．讲述

D．讲演

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第2题

通过教师的口述和示范，向学生描绘情境、叙述事实、解释概念、论证原理或阐明规律的一种教学方法称之为()。

A.叙述式讲解法

B.探索一发现法

C.启发式谈话法

D.演示法

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第3题

下列关于复式教学的叙述，正确的是（）。

A.复式教学适用于学生多、教室少的情况

B.复式教学情境下的学生基本技能和自学能力相对较弱

C.复式教学可以在同一年级内进行

D.复式教学中教师的教学和学生的自学或做作业同时进行

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第4题

在教学中，教师向学生说明、解释，或论正原理、概念、公式的教学方法，称为（)。

A.讲解法

B.讲读法

C.讲演法

D.讲述法

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第5题

在教学中，教师不仅描述事实，而且深入分析和论正事实，并在这个基础上作出科学结论的教学方法，称为（)。

A.讲解法

B.讲读法

C.讲演法

D.讲述法

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第6题

在探究教学中，教师应当充分利用结构性材料，有目的地引导学生理解科学模型、科学概念、科学规

律。 ()

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第7题

用计算机帮助或代替教师执行教学功能，向学生传授知识和训练技能，通常称为________。

A.CAI

B.CBE

C.CMI

D.CAT

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第8题

谈话教学法又称回答法，是教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形

式来引导学生获取或巩固知识的方法。()

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第9题

下列对真诚的描述错误的是（)。

A.在人际交往中，真诚是最重要的，要做到能理解别人，设身处地为他人着想

B.在教学中教师应该放下架子，努力创设宽松、和谐的氛围，以朋友的身份与学生交流

C.让学生切实感觉到你是他的朋友，你才能深入他们的内心世界，才能使他们从心里接受你善意的意见与建议

D.作为教师，在学生面前必须表现出权威，这样才能让学生信服

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第10题

某教师按如下教学设计组织学生研究“利用杂化轨道理论认识乙烯的结构”：根据以上材料，回答下列

某教师按如下教学设计组织学生研究“利用杂化轨道理论认识乙烯的结构”：

根据以上材料，回答下列问题：

列举日常生活中有关乙烯的学习素材。

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第11题

个别化教学是让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略，它大致包括的环节有()。

A.诊断学生的初始学业水平或学习不足

B.提供教师与学生或机器与学生之间的一一对应关系

C.引入有序的和结构化的教学材料，随之以操作和练习

D.容许学生以自己的速度向前学

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