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[主观题]

个别交谈是指教师利用接送孩子的时间与家长进行个别交谈和专门约请个别家长来园面谈。（)

个别交谈是指教师利用接送孩子的时间与家长进行个别交谈和专门约请个别家长来园面谈。()

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发布时间：2022-12-06

更多“个别交谈是指教师利用接送孩子的时间与家长进行个别交谈和专门约请个别家长来园面谈。（)”相关的问题

第1题

父母可以利用接送孩子的时间，直接与教师交流孩子的情况，也可以通过联系手册进行家园联系。（)

父母可以利用接送孩子的时间，直接与教师交流孩子的情况，也可以通过联系手册进行家园联系。()

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第2题

教师可以利用身份优势，在与家长面谈或家长会时直接指出孩子的错误，并提供建议。（)

教师可以利用身份优势，在与家长面谈或家长会时直接指出孩子的错误，并提供建议。()

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第3题

骗子经常利用学生上课的时间给家长打电话行骗，主要是由于学生上课期间不方便接电话，家长无法与孩子亲自沟通。（)

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第4题

可以把现场直接观察结果以量化方式和时间顺序纪录，以了解教育活动在促进学生态度和行为改变的效

应的评价方法是_______。

A．问卷调查

B．行为观察

C．个别交谈

D．家长评估

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第5题

下列说法正确的是()

A.访谈开始时，要设法取得被访者的信任和合作。

B.访谈法分为正式访谈和非正式访谈、个别访谈和集体访谈。

C.全面性原则是指教育评价要全面收集信息，强调评价指标中的某一项目，不能偏听偏信。

D.对幼儿进行评价，可以访问教师、家长，但不允许与幼儿本人谈话。

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第6题

学前教育机构是家长了解孩子最有效，最直接的信息源，家长可以通过哪几种方式了解孩子（)

A.参加讲座

B.出席家长会

C.接送时交流

D.拨打电话

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第7题

幼儿园走步活动教学要点包括（)。

A.通过早操、体育课中的走步练习，教幼儿掌握正确的姿势

B.活动设计新颖、注重兴趣培养

C.家长教师要给孩子作正确的动作榜样

D.利用散步、参观、游览活动发展幼儿走步能力

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第8题

对于入园初期适应困难的幼儿，幼儿园教师可以

A.允许上半天，中午饭后由家长接回，逐渐延长其适应时间

B.严守幼儿园制度，准时离园入园

C.批评爱哭闹的孩子

D.由家长接回孩子

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第9题

为使小学生更好地适应学校生活，家长应正确认识自己的孩子，与学校教师一起帮助孩子度过适应期。（)

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第10题

对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以（）

A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园

B.允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间

C.多批评爱哭闹的孩子

D.通知家长接回孩子

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第11题

幼儿园走步活动教学要点包括()。

幼儿园走步活动教学要点包括（)。

A、通过早操、体育课中的走步练习，教幼儿掌握正确的姿势

B、利用散步、参观、游览活动发展幼儿走步能力

C、家长教师要给孩子作正确的动作榜样

D、活动设计新颖、注重兴趣培养

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