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[多选题]

“途径―目标”理论认为,领导方式有()

A.专制型

B.支持型

C.参与型

D.指导型

E.以成就为目标

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更多““途径―目标”理论认为,领导方式有()A.专制型B.支持型C.参与型D.指导型E.以成就为目标”相关的问题

第1题

“路径——目标”理论认为,领导方式有()

A.指导型

B.支持型

C.参与型

D.独裁型

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第2题

认为领导行为应该根据环境的需要而变化的是()

A.阿吉里斯的不成熟—成熟理论

B.“途径─目标”理论

C.领导规范模式

D.菲德勒模式

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第3题

以下哪些属于权变领导方式()。

A.领导方格理论

B.途径目标理论

C.菲德勒模型

D.生命周期理论

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第4题

途径—目标理论认为,领导的有效性取决于他能激励下属达成目标并在其工作中得到满足的能力,为此,领导者应该做到____

A.对下属阐明组织目标与任务

B. 对下属阐明工作任务的要求

C. 引导职工达到目标

D. 帮助职工扫清达到目标的障碍

E. 帮助职工建立工作目标

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第5题

对于管理能力开发的方法,领导匹配培训项目的理论基础是()。A领导生命周期理论B途径-目标理论C领

对于管理能力开发的方法,领导匹配培训项目的理论基础是()。

A领导生命周期理论

B途径-目标理论

C领导规范模式理论

D领导情境理论

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第6题

明茨伯格(H.Mintzberg)等人提出了()。

A、领导四象限理论

B、管理方格法

C、经理角色理论

D、目标—途径领导理论

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第7题

领导连续理论认为,放任自由的领导方式是绝对错误的。()
领导连续理论认为,放任自由的领导方式是绝对错误的。()

A.正确

B.错误

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第8题

领导权变理论认为没有一套放之四海而皆准的领导方式,任何领导方式只要与其环境相适应均可成为最有效的领导方式。()
领导权变理论认为没有一套放之四海而皆准的领导方式,任何领导方式只要与其环境相适应均可成为最有效的领导方式。()

A、错误

B、正确

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第9题

领导行为理论的主要成果包括()。

A.路径—目标理论

B.管理方格理论

C.领导四分图理论

D.领导生命周期理论

E.三种领导方式理论

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第10题

菲德勒的权变领导理论认为,在团体情况极有利和极不利的情况下,效果较好的领导类型是

A.人际关系导向型

B.任务导向型

C.目标达成型

D.任务结构型

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