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[单选题]

教育史上,第一个提出“教育心理化”口号的教育家是:

A.洛克

B.裴斯泰洛奇

C.赫尔巴特

D.卢梭

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更多“教育史上,第一个提出“教育心理化”口号的教育家是:A、洛克B、裴斯泰洛奇C、赫尔巴特D、卢梭”相关的问题

第1题

在西方教育史上,首次提出“教育心理学化”的教育家是()

A.裴斯泰洛齐

B.赫尔巴特

C.福禄贝尔

D.卢梭

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第2题

在西方美学史上,第一个明确地将崇高作为美感经验形态提出,并与优美对立起来加以讨论的是()。

A.古希腊哲学家柏拉图

B.罗马文体学家朗吉弩斯

C.德国哲学家康德

D.英国经验主义哲学家博克

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第3题

在比较教育史上,学科的倡导阶段被称为:

A.借鉴时代

B.因素分析时代

C.社会科学方法时代

D.描述时代

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第4题

真正的教育爱,不应是肤浅的认识,更不应作为时髦的口号,如果我们不能对它的意蕴予以深刻的认知理解,对它实践的有效本性予以正确的理性把握,实践中的误区是难以避免的。()
真正的教育爱,不应是肤浅的认识,更不应作为时髦的口号,如果我们不能对它的意蕴予以深刻的认知理解,对它实践的有效本性予以正确的理性把握,实践中的误区是难以避免的。()

A、错误

B、正确

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第5题

古希腊著名哲学家()在西方教育史上最早试图根据学生生理发展状况进行年龄分期,实施基础教育。

A.亚里士多德

B.苏格拉底

C.柏拉图

D.帕里斯

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第6题

前苏联第一个统一的幼儿园教育大纲是1936年制定的。()
前苏联第一个统一的幼儿园教育大纲是1936年制定的。()

A.正确

B.错误

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第7题

中国近代第一个教育法规()。

A.《未成年人保护法》

B.《钦定学堂章程》

C.《治学章程》

D.《大学》

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第8题

家庭对幼儿园教育的意义,包括:()

A.家庭是儿童成长最自然的生态环境

B.家庭是人的第一个学校

C.家长是重要的教育力量

D.家庭是幼儿园教育的主要需求者

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第9题

幼儿进入的第一个集体教育机构,也是需要他们充分认知的一个重要社会环境是()

A、家庭

B、幼儿园

C、学校

D、公园

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第10题

美国民俗学家汤普森说:“民间故事构成人类文化史上的一个重要部分。人类学家及研究人类习俗的所有学者应该将各种故事的存活史的大量增加的资料,用之于阐释他们自己的发现。”这强调的是民间故事的哪种价值?()

A.教育价值

B.艺术价值

C.文化资料价值

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第11题

《教育白皮书》提出将“扩大幼儿教育”定为内阁将要实行的四项教育政策之一。()
《教育白皮书》提出将“扩大幼儿教育”定为内阁将要实行的四项教育政策之一。()

A.错误

B.正确

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