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[多选题]

教师要培养学生的自学能力,就要():

A.培养学习兴趣

B.教给学习方法

C.指导学生在考试中拿到高分

D.指导学生养成良好的学习习惯

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更多“教师要培养学生的自学能力,就要():A、培养学习兴趣B、教给学习方法C、指导学生在考试中拿到高分D”相关的问题

第1题

教育中培养学生主体性的措施不包括()

A.建立民主而和谐的师生关系,重视学生自学能力的培养

B.重视学生主体参与课堂,获得体验

C.重视学生的个性差异,进行针对性教育

D.教育目的要反映社会发展状况

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第2题

从狭义上讲,中学历史教学培养的学生“自学能力”主要是指培养通过实践活动获得知识的能力。()

从狭义上讲,中学历史教学培养的学生“自学能力”主要是指培养通过实践活动获得知识的能力。()

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第3题

从狭义上讲,中学历史教学培养的学生“自学能力”主要是指培养通过实践活动获得知识的能力。()
从狭义上讲,中学历史教学培养的学生“自学能力”主要是指培养通过实践活动获得知识的能力。()

A、错误

B、正确

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第4题

下列关于复式教学的叙述,正确的是()。

A.复式教学适用于学生多、教室少的情况

B.复式教学情境下的学生基本技能和自学能力相对较弱

C.复式教学可以在同一年级内进行

D.复式教学中教师的教学和学生的自学或做作业同时进行

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第5题

贯彻知行统一原则的要求包括()

A.联系实际,讲清理论

B.要组织学生参加各种实践活动,培养道德行为

C.要教育学生言行一致,知行统一

D.教师必须言行一致,给学生做出示范,这就要求教师把言教与身教结合起来

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第6题

教师要按照教学计划循序渐进开展教学,提高课堂教学效率,培养学生学习能力,培养适应终身发展和社会发展需要的()。

A.正确价值观念

B.必备品格

C.关键能力

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第7题

教师在训练学生的问题解决能力时,应该从培养学生主动质疑和解决问题的内在动机、()等方面着手。
教师在训练学生的问题解决能力时,应该从培养学生主动质疑和解决问题的内在动机、()等方面着手。

A、问题的难度要适当

B、帮助学生正确表征问题

C、帮助学生养成分析问题和对问题归类的习惯

D、指导学生善于从记忆中提取信息

E、训练学生陈述自己的假设及其步骤

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第8题

培养学生的观察、思维能力就要培养学生:()
培养学生的观察、思维能力就要培养学生:()

A、多看多听

B、多问多想

C、多记多写

D、多读多背

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第9题

小学口语交际教学的主要实施策略有()。

A.创设情境,激发交际兴趣:在选择交际话题的时候,要关注学生所熟悉的、喜欢的话题;要努力创设一种生动的情境

B.双向互动,实现全员参与

C.开放空间,拓展交际渠道:在教学过程中培养学生的口语交际能力;在日常生活中培养学生的口语交际能力

D.教师要通过多种方法和多种形式,激发学生自学兴趣,要编报自学提纲,设计自学程序,并适当安排自学时间,让学生体会学法,掌握学法,运用学法

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第10题

土木工程能力培养重点是()

A.自学能力

B.工程能力

C.协调能力

D.管理能力

E.沟通能力

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