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[单选题]

诗的作用不包括

A.观

B.怨

C.刺

D.兴

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更多“诗的作用不包括”相关的问题

第1题

“诗可以怨”出自下列哪位名人:()

A.孟子

B.孔子

C.荀子

D.子思

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第2题

以下哪些刘禹锡的诗属于“仄起平收式”的格式?()

A.《乌衣巷》

B.《再游玄都观》

C.《夜雨寄北》

D.《枫桥夜泊》

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第3题

关于性灵诗派下列说法错误的是()

A.能够继承晚明以来的主情传统

B.真正与宗唐、宗宋诗派相对

C.强调“道统”对文学的控制和统驭

D.对“道统”文学观发起进攻

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第4题

丁香花粉粒的特征是()。

A.极面观呈三角形,角端各有一个萌发孔

B.呈类球形或长圆形,外壁细点状条状雕纹

C.呈球形、黄色、外壁具细刺状突起,萌发孔3个

D.呈圆球形,红黄色,外壁近于光滑,内含颗粒状物质,具单孔,不甚明显

E.花粉粒类圆形、椭圆形或橄榄形,外壁有齿状突起,具3个萌发孔

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第5题

具有逐瘀散结、清热解毒作用的拔罐法是()。

A.水罐

B.走罐

C.针罐

D.药罐

E.刺络拔罐

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第6题

进针角度类型不包括()

A.直刺

B.斜刺

C.挑刺

D.平刺

E.横刺

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第7题

“江畔何人初见月,江月何年初照人”二句在全诗结构上起了()作用。

A.总起

B.并列

C.转折

D.递进

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第8题

游戏的主体性本质观的贡献包括:()
游戏的主体性本质观的贡献包括:()

A、强调游戏是儿童的主体性活动

B、充分肯定儿童主体性对游戏作用

C、肯定儿童在游戏中的自主性

D、肯定儿童在游戏中的独立性

E、肯定儿童在游戏中的创造性

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第9题

杨炯的诗在诗歌的发展史上起到了承前启后的作用。

A.错误

B.正确

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第10题

文艺复兴时期的人文教育家和思想家,批判了性恶论的儿童观,反对把儿童看成被“原罪”污染的有待赎罪的羔羊,他们提出:____。

A.身心全面发展的培养目标和塑造新人的教育理想

B.重视教育培养人的作用

C.注意到儿童身心发展的一般规律和个别差异

D.强调体育和游戏的重要意义

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第11题

游戏的社会性本质观的局限性是:()

A.过于强调游戏是儿童的主体性活动

B.忽视了游戏作为儿童自由、自主活动的基本属性

C.过分强调成人与教育在游戏发生、发展过程中的作用

D.将儿童游戏本质的界定停留在与动物游戏相同的认识水平

E.游戏异化为成人掌控和影响下的活动

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