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[主观题]

多元文化教育活动主要价值是教师引导幼儿以正确的态度对待不同种族和民族的文化与信仰,学会与来自不同区域文化背景的幼儿相处与交流,尊重多样化,发展客观和包容的情感与态度。()

多元文化教育活动主要价值是教师引导幼儿以正确的态度对待不同种族和民族的文化与信仰,学会与来自不同区域文化背景的幼儿相处与交流,尊重多样化,发展客观和包容的情感与态度。()

A.错误

B.正确

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更多“多元文化教育活动主要价值是教师引导幼儿以正确的态度对待不同种族和民族的文化与信仰,学会与来自不同区域文化背景的幼儿相处与交流,尊重多样化,发展客观和包容的情感与态度。()”相关的问题

第1题

多元文化教育活动主要价值是教师引导幼儿以正确的态度对待不同种族和民族的文化与信仰,学会
与来自不同区域文化背景的幼儿相处与交流,尊重多样化,发展客观和包容的情感与态度。()

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第2题

幼儿多元文化教育活动是指教师通过创设一定的情境和条件,引导幼儿学习某种人际交往能力的活动
,其目的在于通过为幼儿提供交往的机会,构建人际交往的平台,培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人的人际交往态度。()

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第3题

以文化多样性为前提,整合多元化的文化资源以适应幼儿的社会学习需求,旨在消除歧视和偏见,促进社会正义的一种教育活动是()。

A.自我教育活动

B.社会环境与规范认知活动

C.人际交往教育活动

D.多元文化教育活动

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第4题

多元文化教育活动对幼儿进行世界文化的启蒙教育的同时,还应以本国文化为主,培养儿童公平、公
正的意识。()

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第5题

多元文化教育活动对幼儿进行世界文化的启蒙教育的同时,还应以本国文化为主,培养儿童公平、公正的意识。()
多元文化教育活动对幼儿进行世界文化的启蒙教育的同时,还应以本国文化为主,培养儿童公平、公正的意识。()

A.错误

B.正确

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第6题

在图书馆、影剧院等公众场所培养幼儿要保持安静的活动属于()

A、自我教育活动

B、社会环境与规范认知活动

C、人际交往教育活动

D、多元文化教育活动

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第7题

幼儿多元文化教育活动设计与实施的基本策略()

A.在环境布置中营造多元文化的氛围

B.在日常生活中渗透多元文化

C.在节日庆祝活动中感受多元文化

D.在学习和娱乐活动中体验多元文化

E.在社会教育活动日中挖掘和利用多元文化资源

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第8题

围绕幼儿生活的家庭、幼儿园及社区的环境及公共场所应遵守的行为规则而组织的一系列活动属于()。

A.自我教育活动

B.社会环境与规范认知活动

C.人际交往教育活动

D.多元文化教育活动

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第9题

()一般是由教师有计划组织的活动,它的特点是全体幼儿在同一时间内做相同的事情,整个活动过程以教师的引导或指导为主。

A.班级活动

B.小组活动

C.自选活动

D.户外自由活动

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第10题

班级活动的特点是:()

A.全体幼儿在同一时间内做相同的事情

B.整个活动过程以教师的引导或指导为主

C.幼儿可以主动积极地操作材料

D.幼儿可以和同伴及老师谈论他们正在做的事情

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第11题

班级活动的特点是:()
班级活动的特点是:()

A、全体幼儿在同一时间内做相同的事情

B、整个活动过程以教师的引导或指导为主

C、幼儿可以主动积极地操作材料

D、幼儿可以和同伴及老师谈论他们正在做的事情

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