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[判断题]

幼儿同伴交往和师幼互动对儿童社会性发展发挥不可替代的作用，他们在很大程度上决定着幼儿社会性发展的水平。（)

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发布时间：2022-12-05

更多“幼儿同伴交往和师幼互动对儿童社会性发展发挥不可替代的作用，他们在很大程度上决定着幼儿社会性发展的水平。（)”相关的问题

第1题

良好的师幼互动，在儿童获得知识与技能、与同伴交往、亲子交往等社会性发展过程中有着积极的意义，主要表现在（)等方面。

A.关注儿童的感受，保护其自尊心和自信心

B.有利于学前儿童同伴交往能力的发展

C.有利于加快学前儿童对新环境的适应能力

D.有利于学前儿童自我概念的发展

E.有利于学前儿童学习能力的发展

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第2题

在幼儿园中，贯穿于幼儿一日生活中，教师与幼儿之间的相互作用、相互影响的行为及过程。()

A.师幼交往

B.亲子交往

C.同伴交往

D.家园互动

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第3题

1979年，美国联邦政府为了建构全美幼儿教育标准，发起了一项全美日托服务质量研究，该研究得出以下结论：____。

A.班级规模和师幼比例影响儿童的发展结果

B.教师所受到的培训影响儿童的发展结果

C.班级规模、师幼比例等因素以教师和幼儿的积极互动为中介，影响儿童的发展

D.教师所受的专业培训以教师和幼儿的积极互动为中介，影响儿童的发展

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第4题

学前儿童人际交往主要分为以下四种类型：亲子交往、同伴交往、师幼交往、其他交往。()

学前儿童人际交往主要分为以下四种类型：亲子交往、同伴交往、师幼交往、其他交往。（)

A.正确

B.错误

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第5题

父母在幼儿同伴交往中的作用体现在（）。

A.为幼儿彼此间的接触提供便利的条件

B.通过提供建议和指导影响幼儿的社会交往

C.能决定幼儿社会性的发展

D.亲子关系对幼儿社会化的影响

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第6题

师幼互动的频率可以影响幼儿自我概念的形成和自我意识的发展。（)

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第7题

蒙特梭利博士根据幼儿心理发展的特点指出，3－5岁是幼儿自我控制发展的关键期，4岁是幼儿同伴交往发展的关键期，5岁是幼儿由生理性需要向社会性需要发展的关键期。（)

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第8题

要让幼儿园的每一面墙壁都会说话，体现了（)对孩子的发展所起的作用。

A.幼儿园文化环境

B.同伴关系

C.师幼关系

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第9题

幼儿同伴之间的相互模仿和支持无益于幼儿的社会性发展。（)

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第10题

围绕儿童社会自我的培养，可以设计主题活动“我的老师”、“我的爸爸妈妈”、“我的好朋友”等，使儿童通过交往，调节伙伴关系和师幼关系。()

围绕儿童社会自我的培养，可以设计主题活动“我的老师”、“我的爸爸妈妈”、“我的好朋友”等，使儿童通过交往，调节伙伴关系和师幼关系。（)

A.正确

B.错误

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第11题

为了在体育活动中与同伴接近、交往，得到认同，发展友谊，追求完美，施展才能，获得成功，赢得荣誉，满足个体的社会

性需要，而参加体育活动的动机，属于______。

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