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[主观题]

小学（)既是班级管理的起点，又是评价班级管理绩效的依据和标准。

A、班级管理标准

B、班级管理目标

C、班级管理理念

D、班级管理目的

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发布时间：2022-12-02

更多“小学（)既是班级管理的起点，又是评价班级管理绩效的依据和标准。”相关的问题

第1题

通过班级管理评价发现的问题是新的管理工作的起点。（)

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第2题

()既是课程设计与实施的终点，又是继续向前发展的起点。

A.课程实施

B.课程评价

C.课程教学

D.课堂反馈

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第3题

开展小学班级活动，是班主任对班级实施管理的直接体现。（)

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第4题

小学班级管理重行为管理。（)

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第5题

小学班级中，（)是最主要的班级教育和管理力量。

A、学生

B、班主任

C、任课教师

D、家长

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第6题

小学班级管理者的研究，问题的出发点是（)。

A、班级管理课题

B、班级管理困惑

C、班级管理理论

D、班级管理实践

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第7题

小学班级是学校的基层组织，同时也是一种（)。

A、非正式组织

B、生产组织

C、社会组织

D、管理组织

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第8题

小学班级管理者在实践中遇到的问题有两类：一类是常识问题，一类是（)。

A、非常识问题

B、管理问题

C、学科问题

D、课题

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第9题

班级管理评价就是班级评比。（)

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第10题

人性化原则是班级管理评价要以人为中心，评价双方相互理解、平等、双赢。()

人性化原则是班级管理评价要以人为中心，评价双方相互理解、平等、双赢。（)

A.错误

B.正确

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第11题

班级管理评价活动中最为关键的是（)。

A、评价主体

B、评价客体

C、评价工具

D、评价标准

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