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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

在一个学校里，我们分析学生学习的一系列学科及分配给每门学科的时间，我们称为学校组织的()

A.阶段结构

B.分轨结构

C.课程结构

D.经费结构

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发布时间：2022-12-05

更多“在一个学校里，我们分析学生学习的一系列学科及分配给每门学科的时间，我们称为学校组织的（)A.阶”相关的问题

第1题

（)提倡有意义的学习，主张以学生为中心，教师只是一个“方便学习的人”，学校变学生而设，教师为学生而教。

A、马斯洛

B、罗杰斯

C、维果斯基

D、乔纳森

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第2题

独立性是自主学习的核心品质，在学习活动表现为"我能学”，每个学生都有表现自己独立学习能力的愿望，也都有相当强的独立学习的能力，他们在学校的整个学习过程其实就是一个争取独立和日益独立的过程。（)

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第3题

某木材加工厂为顾客制造一系列的木制用品，其中包括学生的课桌，这种课桌有如下经营方面的数据：每

年销售量为500个，每次准备成本是600元(包括制造桌子各部分的所有机器准备成本)，每年的仓储成本是20％，产品价格是每个25元。求： (1)在一个生产批量里应该生产多少个桌子？ (2)每两次生产的间隔时间是多少？ (3)什么因素会影响公司不按我们计算得到的批量生产？

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第4题

2003年，乔治王巧克力公司获准登陆中国。消息一经发布，该公司在美国的总部信箱，就收到来自中国的400多份自荐

信。费斯·贝里获知此事，非常高兴，可是他在阅读这些信件时，却犹豫起来，因为在这400多人中，有300多人的学习成绩各科都在90分以上，并且有80％以上的学生曾但任过学生干部，从老师给他们写的评语看，每个学生在校表现也都是尽善尽美的。

费斯·贝里读完自荐信，没有对自荐者的诚信产生怀疑，他相信这一切都是真的。中国是一个重视教育的国家，中国学生无论在哪个国家读书，成绩好都是有名的。不过，他觉得仅凭这些还不能确定谁有资格进入他的公司。于是他制定了一份别具一格的问卷，请大家用回答下面几个例子中传达的意思。

1． 1954年4月2日，苏黎世联邦工业大学建校100周年，邀请爱因斯坦回母校演讲，爱因斯坦在演讲中说下了这几句话：我学习成绩中等，按学校的标准，我算不上是一个好学生，不过后来我发现，能忘掉在学校学的东西，剩下的才是教育。

2． 1984年10月6曰，诺贝尔物理学奖获得者丁肇中回母校青华大学演讲，在接受学生提问时，说了这么一句话：据我所知，在获诺贝尔奖的90多位物理学家中，还没有一位在学校里经常考第一；经常考到倒数第一的，倒有几位。

3． 1999年3月27日，比尔·盖茨应邀回母校哈佛大学参加募捐会，在记者问他是否愿继续学习，拿到哈佛大学毕业证书时，盖茨向那位记者笑了一下，没有回答。

4． 2001年5月21日，美国总统布什返回母校耶鲁大学，接受荣誉法学博士学位。由于当年他成绩平平，在被问到现在接受这项荣誉作何感想时，他说，对那些取得优异成绩的毕业生，我说“干得好”；对那些成绩较差的毕业生。我说“你可以去当总统”。

假如你是那个应聘者，你该如何回答？

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第5题

阅读下列材料，运用有关教育理论加以分析。材料一：小学要求调皮和学习不好的学生戴绿领巾2

011年10月18日《华商报》报道，在西安市未央区第一实验小学，学生们被分成了两类，一部分孩子戴着鲜艳的红领巾，另一部分孩子则戴着绿领巾。该校老师解释，学校给学习、思想品德表现稍差的学生发放了绿领巾以资激励，“告诉他加油努力，下次争取戴上红领巾。”“哥哥姐姐们都是红领巾，我觉得绿领巾不好看，可是不戴的话老师会批评。”一名一年级学生告诉记者，调皮、学习不好的学生就得戴绿领巾，老师要求上学、放学都不能解开，不然就在班上点名批评。材料二：内蒙古包头一中学向优秀生发红校服2011年10月26日，网友披露，内蒙古包头24中向初二、初三年级成绩前50名的学生，以及部分进步特别快的学生，发放了一款与众不同的校服：有别于普通的水蓝色校服，这款校服为红色，背面印有“包24中优秀生，××房地产’’字样。经记者核实，该校确实发放了100件特殊红校服，以区分普通学生，目的是树立榜样。材料三：中学按学生成绩发三色作业本据《齐鲁晚报》2011年10月31日报道，枣庄39中根据学生成绩好坏，为学校部分班级的学生分别发放红黄绿三种颜色的作业本。校方称这是分层次作业，是为帮助学生缩小差距。 31日中午12点，在枣庄39中八年级(7)班，正在教室的学生小李介绍说，他们班是在两周前发的三色作业本．班级前30名的学生发绿色和黄色作业本，后30名的学生发黄色和红色作业本。笔记本封面上还分别标有字母：绿色标有A，黄色标有B，红色标有C。记者随机采访了三个年级的部分班级，八年级已分发了三色作业本，七年级的部分班级只是发了某一学科的三色作业本。记者了解到，以前学校只是发一个黄色的作业本，并没有标注字母。枣庄39中教务处主任张会说，为了充分挖掘学生的学习兴趣，让学生养成独立完成作业的习惯，并体验到完成作业后的成就感和喜悦感，学校决定实施分层次作业。张会介绍说，学生可以根据自己的基础情况选择难度不同的题目：A类题难度比较大，B类题是每个学生都必须掌握的知识，C类题是相当于课后练习题性质的巩固基础知识的题目。“每个学生的基础不一样，我们承认有差距，但是这样做是为了缩小差距。我们分发作业本只是针对题目难度，并非针对学生本人。”张会解释说。“这样根据题目难度分层次作业，是为了让老师能全面了解学生的学习情况，以便在教学过程中更有侧重点。99枣庄39中校长李居涛说。

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第6题

下列选项中，( )没有违反心理测验的伦理。

A.推荐在IQ测验中的语言分数上得分低的少数儿童进行另一个程序

B.仅根据一个标准的成绩测验就判断某个学生的智力

C.拨给那些其学生在标准测验中得分高的学校更多的钱

D.将少数学生归为学习障碍者，并根据IQ测验给予另外的指导

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第7题

“学学半”中第一个“学”字的字义为()。

A.学生

B.教师

C.学习

D.学校

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第8题

()理论提出了学生在学校学习应当力图使其在对实际问题的研讨过程中认识和掌握科学知识，应尽量让学生在创设的实际情境中去理解、认识科学概念和规律。

A.KAS教育

B.STS教育法

C.CPS教育法

D.超前教育

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第9题

悉尼大学商学院的核心科目“商学的批判性思维”，期末考试有1200名学生参加，却有400多人不及格，其中有八成是中国留学生。悉尼大学解释说：“中国学生缺乏批判性思维，英语水平欠佳。”学生代表L对此申诉说：“学校录取的学生，英语水平都是通过学校认可的，商学院入学考试要求雅思7分，我们都达到了这个水平。”以下哪项陈述是学生代表L的申诉所依赖的假设？（）

A.校方在为中国留学生评定成绩时可能存在不公正的歧视行为。

B.校方对学生不及格有不可推卸的责任，重修费用应当减半。

C.学校对学生入学英语水平的要求与入学后各科学习结业时的要求相同。

D.每门课的重修费用是5000澳元，如此高的不及格率是由于校方想赚取重修费。

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第10题

请选出正确的说法()。

A.学生累计的在读课程超过规定数,多余的课程据无法在当次开通

B.在开学初期学院会增加开课次数、缩短开课周期

C.课程考试合格课程关闭

D.课程考试达到学校规定的该层次最高学习期限时,课程关闭

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