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[主观题]

当个体被出现()形式的“心理污染“,个体会脱离现实,喜怒无常,摇摆不定,没有原则,情绪的起伏很大,行为完全受当时的刺激所在右,任性而孤解。

A、P污染A

B、P污染A而C欠缺

C、A不起作用

D、C污染A而P欠缺

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更多“当个体被出现()形式的“心理污染“,个体会脱离现实,喜怒无常,摇摆不定,没有原则,情绪的起伏很大,行为完全受当时的刺激所在右,任性而孤解。”相关的问题

第1题

当个体被出现()形式的“心理污染“,个体会脱离现实,喜怒无常,摇摆不定,没有原则,情绪的起伏很大,行为完全受当时的刺激所在右,任性而孤解。

A、P污染A

B、P污染A而C欠缺

C、A不起作用

D、C污染A而P欠缺

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第2题

当水体受到污染后,水生生物的群落结构和个体数量就会发生变化,使自然生态平衡系统被破坏,最终结果是( )。

A.敏感生物消亡

B.抗性生物旺盛生长

C.群落结构单一

D.上述结果均出现

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第3题

皮亚杰理论的核心是:无论是在历史发展过程中,还是在个体发展过程中,心理活动的发展应被理解
为对心理机能的直接形式,即“自然”形式的改造和运用各种符号系统对心理机能的间接形式,即“文化”形式的掌握。()

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第4题

心理应激具有双重作用,一方面消耗身体的能量,有可能对身体造成损害;另一方面在维持稳态的过程中防止个体的应对能能力。因此应激包含积极和消极两方面的意义。具体表现在下列哪些方面?()

A.适应应激是个体成长和发展的必要条件

B.适应应激是个体正常身心功能的必要条件

C.过度应激所引起的心理和生理反应可以以症状和体征的形式见之于临床,成为身体不适和精神痛苦的根源及就医寻求帮助的原因。

D.过度应激可造成机体唤醒不足或过度,耗损过度,适应能能力减弱。

E.应激引起适应不良,造成个体认知上的悲观预测和社会适应功能下降,使个体出现行为障碍。

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第5题

个体心理辅导又称个案辅导,是指通过鉴别、诊断、分析和干预,解决学生个别心理困惑的一种辅导形式。()
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第6题

以下哪一时期是个体心理发展的一个重要的转折时期,这一时期个体的学习活动逐步取代游戏活动而成为个体主要的活动形式,并对个体的心理产生重大影响?()

A、婴幼儿期

B、童年期

C、少年期

D、青年期

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第7题

一般在清洁环境中生物种类______,每一种的个体数______。当水体遭受污染时,生物种类______,每一种的个体数__
____。
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第8题

更年期是指()。

A.个体在中年期出现生理变化和心理状态明显改变的时期

B.个体在老年期出现生理变化和心理状态明显改变的时期

C.个体由中年向老年过渡过程中生理变化和心理状态明显改变的时期

D.仅指女性更年期

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第9题

个体归因有时向着内外源较为平衡的方向发展被看作是心理成熟的表现。
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第10题

下列选项中,( )不属于认知心理学的研究。

A.个体心理生活的研究

B.有关理解的所有形式的一般术语

C.人们运用概念、事实和规则的过程

D.对反射如何控制个体行为的研究

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第11题

老年人患病出现心理行为反应来源于

A.诊治过程的反映

B.个体反应

C.周围人的反应

D.以上都不正确

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