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[单选题]

某一阶段，个体了解了性别角色的规则，并自觉地遵守这些规则，而且还监督别人是否也遵循这些规则。这一阶段始于童年，青春期达到了顶峰。以布洛克(J.H.Block)的性别发展阶段论看来，这一阶段属于性别角色发展的( )

A.前习俗阶段

B.准习俗阶段

C.习俗阶段

D.后习俗阶段

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发布时间：2022-12-04

更多“某一阶段，个体了解了性别角色的规则，并自觉地遵守这些规则，而且还监督别人是否也遵循这些规则。这一阶段始于”相关的问题

第1题

性心理发展的整合理论模型涉及人生不同阶段的生理和心理发展，并确定个体发痒中几股主要的“力量”，包括________。

A.性别角色

B.性别认同

C.性反应与理解自身的性取向

D.建立亲密两人关系的能力

E.性行为的倾向

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第2题

在职业生涯发展的某一阶段，个体需要按照更有经验的人的指导来工作，学习和帮忙是个体主要任务，该阶段属于（)。

A.探索阶段

B.立业阶段

C.维持阶段

D.离职阶段

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第3题

在职业生涯发展的某一阶段,个体已经能够独立作出自己的贡献,不再依赖他人,该阶段属于（)。

A、探索阶段

B、立业阶段

C、维持阶段

D、离职阶段

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第4题

在职业生涯发展的某一阶段,个体的技能、经验已经能够帮助辅导年轻人工作,该阶段属于（)。

A.探索阶段

B.立业阶段

C.维持阶段

D.离职阶段

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第5题

随着儿童年龄的增长，安慰行为的质量和数量都有增加的趋势，而且男孩比女孩的安慰行为更明显，这也许与个体所认同的性别角色期望有关。()

随着儿童年龄的增长，安慰行为的质量和数量都有增加的趋势，而且男孩比女孩的安慰行为更明显，这也许与个体所认同的性别角色期望有关。（)

A.正确

B.错误

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第6题

布洛克（J.H.Block)的性别发展阶段论认为，性别角色的发展同道德发展一样，也历经三个不同的阶段：前习俗阶段、

布洛克(J.H.Block)的性别发展阶段论认为，性别角色的发展同道德发展一样，也历经三个不同的阶段：前习俗阶段、习俗阶段和后习俗阶段。( )

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第7题

()是指接受者把收到并理解了的信息返送给发送者，以便发送者对接受者是否正确理解了信息进行核实。

A.解码

B.编码

C.反馈

D.传输

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第8题

引起个体活动、维持已引起的活动，并促使活动朝向某一目标进行的内在作用称为()

A.需要

B.需求

C.动机

D.行为

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第9题

心理取向阶段的儿童对男性和女性所持有的各种性别角色概念不再以社会准则和行为规范为唯—依据。()

心理取向阶段的儿童对男性和女性所持有的各种性别角色概念不再以社会准则和行为规范为唯—依据。（)

A.错误

B.正确

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第10题

根据柯尔伯格的理论，个体着眼于家庭、社会对其的期望考虑问题，认为道德的价值在于为他人和社会尽义务，以遵循规则的秩序为依据为维护现行的社会秩序，此时的儿童处于()。

A.前习俗水平

B.前习俗水平的个人的工具性目的与交换阶段

C.习俗水平

D.后习俗水平

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第11题

()是由某种需要所引起的直接推动个体活动、维持已引起的活动并使该活动朝向某一目标以满足需要的内在过程或内部心理状态。

A.动机

B.定势

C.欲望

D.驱力

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