题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
学生在看书时，用红色划出重点，以便重新阅读，这是利用知觉的整体性。()
学生在看书时，用红色划出重点，以便重新阅读，这是利用知觉的整体性。（)
T.对
F.错
答案
查看答案
重要提示：请勿将账号共享给其他人使用，违者账号将被封禁！
查看《购买须知》>>>
请输入或粘贴题目内容
搜题
拍照、语音搜题，请扫码下载APP
题目内容
（请给出正确答案）
T.对
F.错
答案
更多“学生在看书时，用红色划出重点，以便重新阅读，这是利用知觉的整体性。()”相关的问题
第1题
看书时，用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的()
A．整体性
B．理解性
C．选择性
D．恒常性
第2题
A.查找
B.条件格式
C.数据筛选
D.定位
第5题
A.反论权
B.知情权
C.表达权
D.免知权
第6题
A.建立由不断提出苛刻要求的顾客或前缘顾客组成的重点群体
B. 与流失的顾客谈话
C. 利用一些重要的事件，从顾客和前台员工的角度来理解关键的服务特征
D. 重新设计工作以便增加员工的责任和决策权
第7题
A.通过阅读来启迪智慧，激发写作热情。
B.在阅读和写作过程中，加强基础知识和教学。
C.采用情境教学，使学生产生写作的欲望。
D.帮助他们在写作过程中，有计划的去加强薄弱环节。
第8题
三种含有二硫键的蛋白质在8 mol／L尿素(作为变性剂)存在下，用β-巯基乙醇处理以还原-S-S-键，这些试剂用适当的方法除去以便使蛋白质能够因-S-S-键的再形成而重新折叠，恢复生物学活性。所得数据如下：
A．从核糖核酸酶和溶菌酶的变性和复性实验结果能得到什么结论？ B．如何解释胰岛素再折叠的明显的随机性？
第9题
A.采用情景教学，使学生产生写作欲望
B.通过阅读来启迪智慧，激发写作热情
C.在阅读和写作过程中，加强基础知识和教学
D.就知识补知识，让学生背几篇范文应付考试
第10题
A.规划出切实有利于电子政务发展的法制体系
B.确保列入电子政务法规体系中的重点法律法规能尽快出台
C.加快与电子政务密切相关的电子商务法规建设步伐
D.要进一步完善严厉防范和打击的网络犯罪的相关法律
