拼接体的组装:
A.以一种有序的、逐步的方式进行。
B.既需要snRNP又需要可溶性的蛋白质(例如不属于snRNP的组分)。
C.不需要ATP。
D.伴随着snRNPs的多次重组。
E.所有上面的叙述都正确。
A.以一种有序的、逐步的方式进行。
B.既需要snRNP又需要可溶性的蛋白质(例如不属于snRNP的组分)。
C.不需要ATP。
D.伴随着snRNPs的多次重组。
E.所有上面的叙述都正确。
第2题
一系列的突变体用来研究U6snRNA的功能。每一种U6突变体列在下面,都导致了RNA拼接不能进行。请确定在每种U6突变体上的哪一点阻止了拼接体的组装。
第3题
下列关于剪接小体的组装的说法中不正确的是()。
A.按有序的途径一步步完成
B.是前体mRNA剪接的基础
C.不需要ATP
D.伴随着多次snRNP的重组合
第4题
A.以一种与“组成型”拼接完全不同的方式拼接。
B.产生单个基因的多个同种型蛋白质(是不同于那些增加或减少几个氨基酸的产物的突变体)。
C.包括对3'和5'拼接位点的利用。
D.经常在不同的发育阶段或不同的组织中产生不同的蛋白质。
E.可能越过某些外显子,使用替代的外显子,或者保留某些内含子。
第7题
A.建立在国务院领导下,独立执行货币政策的中央银行宏观调控体系
B.建立政策性金融与商业性金融相分离,以国有商业银行为主体,多种金融体机构并存的金融组织体系
C.建立与金融体制改革相配套的完善的金融法律体系
D.建立统一开放,有序竞争,严格开放的金融市场体系
第9题
A.要以农村人口进城就业并逐步定居为核心推进城镇化
B.要以高速度大规模为要求推进城镇化
C.要形成合理的城镇化空间格局,以城市群为主体形态推进城镇化
D.要以加强规划建设管理和健全体制机制为重点推进城镇化
第10题
A.诊断学生的初始学业水平或学习不足
B.提供教师与学生或机器与学生之间的一一对应关系
C.引入有序的和结构化的教学材料,随之以操作和练习
D.容许学生以自己的速度向前学
第11题
四膜虫的大rRNA前体分子的拼接需要一价阳离子,二价阳离子和带有________基团的________核苷(酸)。