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[主观题]

职业生涯中期阶段的个人特征有哪些()。A个人心理特质B个人生理特质C个人总体生命空间特征D个人

职业生涯中期阶段的个人特征有哪些()。

A个人心理特质

B个人生理特质

C个人总体生命空间特征

D个人能力和职业生涯特征

答案
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更多“职业生涯中期阶段的个人特征有哪些()。A个人心理特质B个人生理特质C个人总体生命空间特征D个人”相关的问题

第1题

在下列选项中,属于在中期职业生涯阶段所面临的问题有()

A.出现职业生涯平台期

B. 工作家庭冲突

C. 面临退休

D. 组织社会化问题

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第2题

以下是金斯伯格的职业生涯发展阶段理论内容的是()。A职业准备阶段B职业生涯后期C职业生涯初期D

以下是金斯伯格的职业生涯发展阶段理论内容的是()。

A职业准备阶段

B职业生涯后期

C职业生涯初期

D职业生涯中期

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第3题

组织职业生涯开发计划是保证雇员职业生涯发展的重要措施,因此组织必须明确()。

A.要加强和扩大对处于职业生涯中期阶段雇员的人力资本投资

B.准确掌握每个雇员的具体情况和培训需求

C.根据不同雇员的情况和需求,采取不同的对策和教育培训方式和内容

D.动态管理的原则

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第4题

下列描述中,不属于职业生涯后期个人职业特征的是()

A.进取心、竞争力和职业能力明显下降

B. 权力、责任和中心地位下降

C. 优势尚存,仍可发挥余热和特有的作用

D. 对家庭的依赖逐渐增强

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第5题

处于职业生涯中期的雇员,不论其是否具有一种正式的主管角色,都不可避免地要肩负起言传身教的良师责任,下面属于老雇员的言传身教的角色的有()

A.部门主管

B.老师、辅导员或教练

C.正面的榜样者

D.指路人或开门者

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第6题

格林豪斯的职业生涯阶段理论将职业生涯规划分为()个阶段

A.三

B. 四

C. 五

D. 六

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第7题

“职业停滞”一般出现在员工职业生涯的()。

A.进入工作阶段

B. 成长阶段

C. 确定职业阶段

D. 巩固职业阶段

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第8题

瓦利认为初任教师在职业生涯的初期会遇到诸多问题原因主要有

A.初任教师强烈倾向于模仿,难以发展有效的个人教学方法

B.初任教师经常得到有经验的教师的辅导与协助

C.初任教师很难转换理论来解决教师中的实际发生的问题

D.初任教师无法发展出更适合目前情境脉络的教学方法

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第9题

根据萨柏的职业生涯发展阶段理论,成长阶段分()部分。A兴趣期B转变期C幻想期D能力期

根据萨柏的职业生涯发展阶段理论,成长阶段分()部分。

A兴趣期

B转变期

C幻想期

D能力期

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第10题

在职业生涯发展的某一阶段,个体已经能够独立作出自己的贡献,不再依赖他人,该阶段属于()。

A、探索阶段

B、立业阶段

C、维持阶段

D、离职阶段

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