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[主观题]

教育管理的中央集权制的优点表现在()。

教育管理的中央集权制的优点表现在（)。

A、有利于统一国家的教育方针、政策

B、有利于制定统一的教育发展规划

C、有利于调动地方办学的积极性和主动性

D、可促进各地教育标准的统一

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发布时间：2022-12-03

更多“教育管理的中央集权制的优点表现在()。”相关的问题

第1题

从教育行政管理机关与政府之间的关系的角度划分教育管理体制，可以分为()。

A.中央集权制与地方分权制

B.从属制与独立制

C.专家统治制与非专家统治制

D.校长负责制与党委领导制

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第2题

从教育行政管理机关与政府之间关系的角度划分教育管理体制，可以分为()

A.中央集权制与地方分权制

B.从属制与独立制

C.专家统治制与非专家统治制

D.校长负责制与党委领导制

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第3题

教育政策与教育管理之间有时会发生错位现象，其主要表现在()方面。

A.缺少配套的教育政策

B.教育管理工作不到位

C.教育政策超前

D.教育政策滞后

E.凭经验，轻政策

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第4题

教育管理体制的中央集权制的缺点是()。

A.容易形成不顾地方特点和条件，强求一致的局面

B. 不利于调动地方办学的积极性

C. 不利于制定统一的教育发展规划

D. 容易使地方教育行政部门工作处于保守，僵化的局面

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第5题

学校整合一致的目标系统，主要表现在()。

学校整合一致的目标系统，主要表现在（)。

A、管理目标与教育目标吻合

B、学校总体目标与部门目标一致

C、管理者与被管理者在目标上的整合

D、管理方法与手段的一致

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第6题

学校整合一致的目标系统，主要表现在()。

A.管理目标与教育目标吻合

B. 学校总体目标与部门目标一致

C. 管理者与被管理者在目标上的整合

D. 管理方法与手段的一致

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第7题

是非题的优点表现在()。

是非题的优点表现在（)。

A、编制容易，可适用于各种教材

B、有利于考查被试思维的敏捷性和准确的判断力。

C、采用大量的似真选择项使得结果易于诊断

D、记分客观，取样广泛

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第8题

教育管理体制中的专家统治制的优点有()。

教育管理体制中的专家统治制的优点有（)。

A、有利于教育行政的专业化

B、有利于对教育事业进行科学管理

C、有利于密切教育与社会的关系，促进全社会关心教育

D、有利于发挥政府办教育的积极性

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第9题

教育管理体制中的专家统治制的优点有()。

A.有利于教育行政的专业化

B.有利于对教育事业进行科学管理

C.有利于密切教育与社会的关系，促进全社会关心教育

D.有利于发挥政府办教育的积极性

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第10题

是非题的优点表现在()。

A.编制容易，可适用于各种教材

B.有利于考查被试思维的敏捷性和准确的判断力。

C.采用大量的似真选择项使得结果易于诊断

D.记分客观，取样广泛

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第11题

电路通信相对于分组通信，优点主要表现在（)。

A.占用带宽较小

B.通信费用较低

C.通信稳定性好

D.延时抖动更大

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