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[多选题]

分析培训需求要重点()。(2004年6月二级真题)

A.关注培训成本

B.了解受训员工的现状

C.考虑培训计划的可行性

D.了解受训员工在工作中面临的困难

E.关注员工通过培训后要达到的效果

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更多“分析培训需求要重点()。(2004年6月二级真题)A.关注培训成本B.了解受训员工的现状C.考虑培训计”相关的问题

第1题

管理者和培训者在培训需求分析中关注的重点不同。()
管理者和培训者在培训需求分析中关注的重点不同。()

A.正确

B.错误

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第2题

组织不同层次的管理者在培训需求分析中关注的重点相同。()
组织不同层次的管理者在培训需求分析中关注的重点相同。()

A.正确

B.错误

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第3题

培训需求分析的目的就是要确定员工是否真的需要培训,哪些人员需要培训,哪方面需要培训。()

培训需求分析的目的就是要确定员工是否真的需要培训,哪些人员需要培训,哪方面需要培训。()

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第4题

有关绩效评价中的成绩记录法,下列说法正确的是()。(2004年6月二级真题)

A.属于行为导向客观考评方法

B.比较适合教师或工程技术人员

C.需要从外部请来专家参与评估

D.考核的成本要低于一般的考评方法

E.被考评者记录自己的考评成绩,由直接上级来验证成绩的真实性

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第5题

培训需求分析的目的就是要确定员工是否真的需要培训,哪些人员需要培训,哪方面需要培训。()
培训需求分析的目的就是要确定员工是否真的需要培训,哪些人员需要培训,哪方面需要培训。()

A.错误

B.正确

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第6题

培训需求分析就是采用科学的方法,弄清()。A培训方法B培训什么C谁最需要培训D为什么要培训

培训需求分析就是采用科学的方法,弄清()。

A培训方法

B培训什么

C谁最需要培训

D为什么要培训

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第7题

柳静上月产量是45件,本月是49件,比上月的工绩效有所提高,这种分析方法是()。(2004年6月二级真

柳静上月产量是45件,本月是49件,比上月的工绩效有所提高,这种分析方法是()。(2004年6月二级真题)

A.目标比较法

B.水平比较法

C.横向比较法

D.循环比较法

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第8题

收集培训需求信息的主要方法有()。

A.面谈法

B.工作任务分析法

C.观察法

D.重点团队分析法、调查问卷法

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第9题

收集培训需求信息的主要方法有()。

A.面谈法

B.工作任务分析法

C.观察法

D.重点团队分析法

E.调查问卷法

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第10题

对公司高层人员考评的主要内容是()。(2004年6月三级真题)A.领导特征B.劳动效率C.领导行为D.经

对公司高层人员考评的主要内容是()。(2004年6月三级真题)

A.领导特征

B.劳动效率

C.领导行为

D.经营效果

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第11题

企业组织中层次最低、约束范围最宽的制度规范是()。(2004年6月二级真题)A.技术规范B.企业基本

企业组织中层次最低、约束范围最宽的制度规范是()。(2004年6月二级真题)

A.技术规范

B.企业基本制度

C.业务规范

D.个人行为规范

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