题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
无意义音节作为记忆研究中的识记材料，是由德国心理学家()首创的。
A.詹姆斯
B.缪勒
C.费希纳
D.艾宾浩斯
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题目内容
（请给出正确答案）
A.詹姆斯
B.缪勒
C.费希纳
D.艾宾浩斯
答案
更多“无意义音节作为记忆研究中的识记材料，是由德国心理学家()首创的。”相关的问题
第1题
Ebbinghaus使用无意义音节研究记忆的主要原因是( )
A．他认为无意义音节难度适中，比较适合他(他自己是惟一的被试)
B．他想减少学习时的保持量以便下次实验的顺利进行
C．他为了减少语言的可能影响
D．他正在研究倒摄干扰作用(retroactive interferenee)
第2题
A.保持性复述是指一遍遍地重复识记材料
B.保持性复述不一定能够将信息编人长时记忆永久保存
C.精细复述是指将识记的材料与长时记忆中储存的信息建立起联系
D.保持性复述和精细复述反映了材料在心理加工水平上的差别
第6题
研究表明，从记忆过程看，大多数()。
A．学困生的回忆能力比再认能力差
B．学困生的再认能力比回忆能力差
C．学困生的回忆能力与再认能力无差异
D．学困生的回忆能力与识记能力无差异
第10题
将24名被试随机分成4组，用4种不同方法回忆所保存的无意义音节的数量，单位为音节个数。
为检验各总体方差是否一致，所得的Fmax值为________。
A．4．25
B．3．38
C．1．75
D．1.26
第11题
将24名被试随机分成4组，用4种不同方法回忆所保存的无意义音节的数量，单位为音节个数。
| 保 存 量 | 回忆方法 | ||
| 再现法 | 再认法 | 知觉辨认法 | 对偶联合法 |
| 4 2 3 5 6 4 | 8 7 11 6 9 7 | 8 7 9 11 10 12 | 7 9 8 6 5 6 |
