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[多选题]

员工关系的特点包括()

A.个别性与集体性

B.合作性与冲突性

C.平等性与隶属性

D.对等性与非对等性

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更多“员工关系的特点包括()”相关的问题

第1题

日本企业的文化特点包括()。

A.重视人与人之间的微妙关系

B.提倡人生价值在于工作

C.集体意识与合作精神

D.论资排辈

E.提倡员工与组织的命运共同体

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第2题

风险识别的特点包括()。

A.复杂性

B.个别性

C.客观性

D.主观性

E.不确定性

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第3题

与劳动关系或劳资关系相比,员工关系属于集体层面关系、外部关系,而非个体层面和组织内部管理的关系。()
与劳动关系或劳资关系相比,员工关系属于集体层面关系、外部关系,而非个体层面和组织内部管理的关系。()

A.正确

B.错误

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第4题

与劳动关系或劳资关系相比,员工关系属于集体层面关系、外部关系,而非个体层面和组织内部管理的关系()
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第5题

与工会或(和)员工代表打交道,需要处理相关的问题包括()。

A.员工加入工会问题

B.员工及代表参加工会活动

C.集体谈判与集体协议

D.罢工与群体事件

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第6题

集体合同调整的集体劳动关系,这种劳动关系具有普遍性特征,反映出是集体劳动关系的()的特点。
集体合同调整的集体劳动关系,这种劳动关系具有普遍性特征,反映出是集体劳动关系的()的特点。

A、整体性

B、共同性

C、一般性

D、一致性

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第7题

中小企业财务管理与控制原则一般包括。

A.依法核算与严格监督的原则

B.以收度支与量入为出相协调的原则

C.社会效益与经济效益并重的原则

D.勤俭理财与厉行节约相结合的原则

E.国家、中小企业集体和个人三者利益关系兼顾的原则

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第8题

莱文森目标管理的缺陷问题,提出了相应的解决办法,包括()

A.每个人对集体的贡献也应采取集体评价的办法

B.人与人、部门与部门之间应建立“真诚的同伴关系

C.应该制定由个人和顶头上司共同完成的目标

D.每项目标应符合由集体制定的整个部门的目标

E.不应“把人当作物来看待”

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第9题

下列陈述中不属于集体谈判(协商)内容的是()

A.规定劳动条件

B.确立员工权益

C.协调雇主同雇员组织的关系

D.确立劳动关系

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第10题

家庭儿童科学教育具有以下明显的特点()。

A.个别性、随机性、灵活性、潜移默化性

B. 个别性、潜移默化性、开放性、灵活性

C. 亲密性、开放性、潜移默化性、灵活性

D. 潜移默化性、联系性、随机性、灵活性

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第11题

下列哪个不属于创造性测量法的特点()。

A.复杂性

B.抽象性

C.个别性

D.不确定性

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