心理学家运用复合操作(converging operation)来开展研究的最主要原因是()。 A.用来支持那些不能直接推理
心理学家运用复合操作(converging operation)来开展研究的最主要原因是( )。
A.用来支持那些不能直接推理的过程的有关推论
B.重复实验以确保其信度
C.提高因变量的准确性
D.根据多个操作来定义一个过程
心理学家运用复合操作(converging operation)来开展研究的最主要原因是( )。
A.用来支持那些不能直接推理的过程的有关推论
B.重复实验以确保其信度
C.提高因变量的准确性
D.根据多个操作来定义一个过程
第6题
A.可控因素特点
B.复合结构特点
C.动态组合特点
D.受企业市场定位战略制约的特点
第7题
在有关态度和品德的形成及改变的研究中,当今的教育心理学家已提出如下若干种理论解释:(1)经典条件反射;(2)操作条件反射;(3)观察学习或模仿学习;(4)言语沟通。请分别陈述上述理论的要点,并对态度、品德的学习与认知的学习有何区别提出你的若干意见。
第9题
A、是一种跳跃式高速式教学形式,它并不注意知识量的积累,而注意知识内在质的飞跃。
B、是一种主体自主学习,不依赖于统一硬性规定和要求,可根据自己的知识水平、接受能力、思维能力去探索未知。
C、是一种创造性思维的结合运用和体现。
D、使主体在学习过程中,把形象思维、直接思维、联想思维、倾向思维、扩散和集中思维的多方位、主体型、复合形式的创造性思维以及灵感思维综合体现。
第10题
请从下列6个变量中选择4个—可以使用给出操作定义、设计指标(包括单项指标、综合指标或复合指标均可,视需要而定)、设计量表等方式。(中山大学2004年研) (1)个人收入 (2)村干部在村民心中的形象 (3)婚姻质量 (4)工作满足感 (5)地区人口增长 (6)家庭教养模式