通常是两维排列,以媒体的种类为一维,以教学功能及其他考虑因素为另一维,然后用某种评判尺度反映两者之间的关系。评判尺度可用“适宜”与否、“有利、较有利、困难、不利”等不同级别或维度的文字表示,也可用数字和字母符号表示。这种选择媒体的方法是()。
A.问题表型
B.矩阵型
C.算法型
D.流程图型
A.问题表型
B.矩阵型
C.算法型
D.流程图型
第4题
A、mRNA的合成
B、以mRNA为模板合成蛋白质
C、tRNA运输氨基酸
D、核糖体大、小亚基的聚合与解聚氨基酸的种类
E、tRNAF、核糖体G、mRNA分子中单核苷酸的排列顺序
第5题
二维J分解谱是把一维谱的信号按一定规律在二维空间展开,两维坐标分别为1H核的化学位移和13C核的化学位移。( )
第6题
A.以平板龙骨(K列板)为基准分别向左(右)舷将各列板编为
B.D等直至舷顶列板
C.自平板龙骨(K列板)始向右按
D.D等至右舷舷顶列板,然后自左舷由上向下按英文字母排列顺序编出行列
E.由各舷的舷顶列板向下按英文字母排列顺序编出行列,平龙骨板为"K"列板
F.F.以平板龙骨(K列板)为基准,两舷各自独立排列编号
第7题
A.以教师为主,教师利用讲解、板书和各种媒体作为教学的手段和方法向学生传授知识,学生则被动地接受教师传授的知识
B.教师是主动的施教者;学生是外界刺激的被动接受者、知识灌输的对象
C.教材是教师向学生灌输的内容
D.教学媒体是教师向学生灌输的方法、手段
第9题
A.抽象行政行为
B.具体行政行为
C.内部行政行为
D.行政裁决行为
第10题
A、蛋白质一级结构是指多肽链的氨基酸残基的排列顺序。
B、蛋白质二级结构是指多肽链借助于肽键沿一维方向排列成具有周期性的结构的构象。
C、蛋白质三级结构指一条多肽链在二级结构的基础上,依靠次级键的维系固定所形成的特定空间结构。
D、蛋白质四级结构指2条或2条以上多肽链,以非共价键相链接,呈特定的三维空间分布的结构。
第11题
A.抽象行政行为
B.具体行政行为
C.内部行政行为
D.行政裁决行为