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[单选题]

()的教育理念允许幼儿有表达自己、认识世界的多种方式。

A.蒙台梭利教育方案

B.综合教育课程

C.瑞吉欧方案教学

D.幼儿园目标与活动课程

答案
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更多“()的教育理念允许幼儿有表达自己、认识世界的多种方式。A、蒙台梭利教育方案B、综合教育课程C、瑞吉”相关的问题

第1题

幼儿身体生长教育的策略有()。

A.激发幼儿探索身体奥秘的兴趣

B.引导幼儿认识自己的身体,学会保护身体

C.让幼儿充分发现健康身体的美

D.启发幼儿对生病的痛苦回忆

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第2题

幼儿社会环境与社会规则教育活动设计与实施的步骤()

A.运用多种方式引出活动主题

B.引导幼儿充分观察认知对象

C.组织幼儿自由表达、表现自己的认知体验

D.引导幼儿正确认知社会环境和社会规则

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第3题

幼儿自我意识教育活动目标的规定是()

A.引导幼儿初步了解有关自己成长的最基本的知识

B.初步培养幼儿的自信心、自尊心及独立性,以及最基本的自我控制和应变能力

C.引导幼儿正确认识自己,能够进行准确的自我评价

D.学会用恰当的方法表达自己的爱好、需求、情绪和情感

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第4题

“参观超市”中,教师在观察的基础上,可以组织幼儿对话交流,“我在超市里看到了什么?它放在哪个货架上?我在超市里看到顾客是如何买东西的?在超市中发现了哪些不文明行为?”接下来,教师可以让幼儿把自己在超市里看到的不文明行为画出来和说出来,供大家交流,这样的表达和表现,有助于加深幼儿对新的认知对象的认识。()
“参观超市”中,教师在观察的基础上,可以组织幼儿对话交流,“我在超市里看到了什么?它放在哪个货架上?我在超市里看到顾客是如何买东西的?在超市中发现了哪些不文明行为?”接下来,教师可以让幼儿把自己在超市里看到的不文明行为画出来和说出来,供大家交流,这样的表达和表现,有助于加深幼儿对新的认知对象的认识。()

A.正确

B.错误

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第5题

“参观超市”中,教师在观察的基础上,可以组织幼儿对话交流,“我在超市里看到了什么?它放在哪个
货架上?我在超市里看到顾客是如何买东西的?在超市中发现了哪些不文明行为?”接下来,教师可以让幼儿把自己在超市里看到的不文明行为画出来和说出来,供大家交流,这样的表达和表现,有助于加深幼儿对新的认知对象的认识。()

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第6题

科学领域课程的教育要求是()。

A.引导幼儿接触自然环境,使之感受自然界的美与奥妙,激发幼儿的好奇心和认识兴趣。

B.结合和利用生活经验,帮助幼儿认识自然环境,初步了解自然与自己生活的关系。

C.引导幼儿参加游戏和其他各种活动,体验和同伴共处的乐趣。

D.引导幼儿利用身边的物品和材料开展活动,发现物品和材料的多种特性和功能。

E.为幼儿提供观察、操作、试验的机会,支持、鼓励幼儿动手动脑大胆探索。

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第7题

为幼儿选择科学教育的内容时,要注意包括与幼儿有联系的各方面的知识,使幼儿对世界有一个全面、
整体的认识。()

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第8题

科学领域课程的教育要求是()。

A.引导幼儿接触自然环境,使之感受自然界的美与奥妙,激发幼儿的好奇心和认识兴趣

B.结合和利用生活经验,帮助幼儿认识自然环境,初步了解自然与自己生活的关系

C.引导幼儿注意身边常见的科学现象,感受科学技术给生活带来的便利,萌发对科学的兴趣

D.引导幼儿利用身边的物品和材料开展活动,发现物品和材料的多种特性和功能

E.为幼儿提供观察、操作、试验的机会,支持、鼓励幼儿动手动脑大胆探索

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第9题

创造性活动特殊的教育价值在于:这种活动为幼儿提供了更多自由地、创造性地伴随音乐进行身体动作表达的机会,弥补了传统韵律活动教学以模仿和重复练习为主的不足,实现了现代教育改革理想向可操作的教学行为的转化,使幼儿能够在其中体验到自主探索和创造性实现自己想法的乐趣。 ()
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第10题

为幼儿选择科学教育的内容时,要注意包括与幼儿有联系的各方面的知识,使幼儿对世界有一个全面、整体的认识。()
为幼儿选择科学教育的内容时,要注意包括与幼儿有联系的各方面的知识,使幼儿对世界有一个全面、整体的认识。()

A.正确

B.错误

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第11题

下列属于认识时间单位教育的指导要点的有____

A.结合幼儿的具体活动来帮助幼儿领会时间概念

B.借助于图片来使幼儿明确时间概念

C.引导幼儿初步理解昼夜交替的规律

D.认识钟表及用途

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