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[单选题]

学校社会工作者为了促进学生的健康成长，链接学生、家长、教师、社区资源，协调各方面关系，深入开展个案辅导和成长小组，构建有利于学生成长的社会工作平台。这体现了学校社会工作的()

A.网络性

B.艺术性

C.科学性

D.独特性

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发布时间：2022-12-06

更多“学校社会工作者为了促进学生的健康成长，链接学生、家长、教师、社区资源，协调各方面关系，深入开”相关的问题

第1题

教师有保护学生合法权益，促进学生健康成长的义务。（)

教师有保护学生合法权益，促进学生健康成长的义务。()

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第2题

《教育规划纲要》把育人为本作为教育工作的根本要求，提出要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。（)

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第3题

了解和研究学生，要以心理学和教育学等理论知识为指导，采用不同的方法，从学生的家庭、学习、生活等多方面，了解学生的基本情况及其发展变化情况，为做好班主任工作、促进学生健康成长奠定良好基础。（)

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第4题

学校社会工作者要扮演一种协调角色，促进个人所处社会体系（学校、家庭和社区)与自我实现间的互惠。（)

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第5题

学校社会工作者为学生提供直接辅导服务，其对象主要包括（)。

A.学生

B.学校

C.团体

D.家庭

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第6题

学校社会工作者不相信所有学生都应该受到尊重和保护尊严，使学生的自信心得以最大程度的激发。（)

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第7题

()是以调动包括青少年在内的社区居民参与为重点，以营造社区内青少年健康成长的发展环境和引导青少年在力所能及范围内与社会形成互动为工作目标，动员一切社会资源，服务于青少年，促进社区健全发展。

A.青少年个案工作

B.青少年团体工作

C.青少年社区工作

D.青少年学校工作

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第8题

教师要对环境给予有序的安排和管理，使它成为一个富含经验的场所，是幼儿从中获得各种体验，满足幼儿的任职、情感等各方面的需要，促进幼儿健康成长。这是下列()的规定。

A.《全球幼儿教育大纲》

B.《幼儿园教育纲要》

C.《母育学校教学大纲》

D.《适宜于0—8岁儿童发展的教育方案》

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第9题

在学校开展小组辅导时，社会工作者应遵循的原则是()。

A.以教师为主体

B.保持小组异质性

C.建立在满足学生实际需要的基础上

D.遵循学生自愿选择参加的原则

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第10题

学校社会工作者面对处于心理困境的学生开展服务时，可以采用的方法有()。

A.个案帮助

B.普及心理知识

C.小组帮扶

D.社会工作与学校教育相结合

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