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[主观题]

从已有事实出发,凭借经验和直觉,通过归纳和类比等推断某些结果的推理叫做（) 推理;从已有的事实（包括定义、公理、定理等)和确定的规则（包括运算的定义、法则、顺序等)出发,按照逻辑推理的法则证明和计算的推理是（)推理

A.演绎推理合情推理

B.合情推理归纳推理

C.演绎推理类比推理

D.合情推理演绎推理

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发布时间：2022-12-04

更多“从已有事实出发,凭借经验和直觉,通过归纳和类比等推断某些结果的推理叫做（) 推理;从已有的事实（包括定义、公理、定理等)和确定的规则（包括运算的定义、法则、顺序等)出发,按照逻辑推理的法则证明和计算的…”相关的问题

第1题

通过对一些个别经验事实材料的观察进行概括的假设属于假设类型中的（)。A．科学假设B．归纳假设C

通过对一些个别经验事实材料的观察进行概括的假设属于假设类型中的()。

A．科学假设

B．归纳假设

C．演绎假设

D．研究假设

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第2题

概括通常包括两种:经验概括和理论概括。而经验概括是从事实出发，以对个别事物所作的观察陈述为

基础，上升为普遍的认识一一__________________________________的认识。

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第3题

管理会计发展阶段中，凭借直觉和经验进行分析管理的阶段是管理会计的（)。

A.萌芽阶段

B.形成阶段

C.发展阶段

D.成熟阶段

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第4题

管理人员凭借自己以往工作的经验和直觉，对未来所需要的人力资源做出估计，这种人力资源预测方法叫做()。

A.德尔菲法

B.趋势预测法

C.主观判断法

D.回归预测法

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第5题

发散思维是指在创造和解决问题的过程中，从已有信息出发，尽可能地向多个方向扩展，不受已知或现有方式、方法、规则的约束，求的多种不同的解决办法。根据这一说法，以下不属于发散思维的是()。

A.“化学能”能产生电能，据此福特发明伏打电池;电能也能产生化学能，据此戴维发明了钾钠等元素。

B.数学运算过程中的一题多解

C.理论工作者根据现存资料归纳出一种结论。

D.19世纪末法国园艺学家莫尼埃从植物的盘根错节想到了水泥加固。

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第6题

组织行为学是由大量理论组成的，这些理论是以系统研究为基础的，它们体现了系统收集信息的结果，

而不只是凭借预感、直觉或经验得出的结论。()

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第7题

组织行为学是由大量理论组成的，这些理论是以系统研究为基础的，它们体现了系统收集信息的结果，而不只是凭借预感、直觉或经验得出的结论。()

组织行为学是由大量理论组成的，这些理论是以系统研究为基础的，它们体现了系统收集信息的结果，而不只是凭借预感、直觉或经验得出的结论。（)

A、错误

B、正确

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第8题

随着科学、数学方法的广泛应用，教育研究中不仅要采用定性分析研究，而且要使用定量分析研究手段，并

产生如何处理好观察与实验、科学事实与因果性解释、归纳和演绎、类推和概括关系等问题。这是教育研究发展历程的

A．直觉观察时期

B．以分析为主的方法论时期

C．形成独立学科时期

D．教育研究的变革时期

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第9题

从已知事实出发，通过规则库求得结论的产生式系统的推理方式是（)

A.正向推理

B.反向推理

C.双向推理

D.负向推理

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第10题

建构主义关于课程与教学的基本观点可归纳为：(1)学习者具有主体性和能动性，建构着关于客观世界的知识。(2)学习是学习者的一种主动建构活动。(3)知识学习不是教师简单地向学生传递，而是学生在已有经验基础上自己建构知识的过程。(4)教学的作用仅仅在于给学生提供活动机会，帮助、促进学生组织自己的经验，建构自己的知识，而不是去发现本体论意义上的客观现实。()

建构主义关于课程与教学的基本观点可归纳为：（1)学习者具有主体性和能动性，建构着关于客观世界的知识。（2)学习是学习者的一种主动建构活动。（3)知识学习不是教师简单地向学生传递，而是学生在已有经验基础上自己建构知识的过程。（4)教学的作用仅仅在于给学生提供活动机会，帮助、促进学生组织自己的经验，建构自己的知识，而不是去发现本体论意义上的客观现实。（)

A.错误

B.正确

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第11题

从个别事实走向一般结论的思维方法是（)A．分析方法B．综合方法C．归纳方法D．演绎方法

从个别事实走向一般结论的思维方法是()

A．分析方法

B．综合方法

C．归纳方法

D．演绎方法

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