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[单选题]

“游戏干预”是指成人通过直接介入幼儿的游戏从而对幼儿的游戏施加影响的行为。精神分析学派对待游戏干预的态度是()

A.非干预型

B.追随兴趣型

C.诊断“缺失”型

D.积极引导型

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发布时间：2022-12-11

更多““游戏干预”是指成人通过直接介入幼儿的游戏从而对幼儿的游戏施加影响的行为。精神分析学派对待”相关的问题

第1题

教师在游戏中与幼儿扮演同一个角色，以自己游戏的动作、角色的语言和对角色的态度来启发诱导幼儿，这是____。

A.合作介入

B.指导性介入

C.平行介入

D.外部干预。

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第2题

干预幼儿游戏的方法包括____。

A.平行介入

B.合作介入

C.外部干预

D.指导性介入。

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第3题

角色游戏是指幼儿“以模仿和想象，通过扮演角色创造性地反映周围生活的游戏”。()

角色游戏是指幼儿“以模仿和想象，通过扮演角色创造性地反映周围生活的游戏”。（)

A.错误

B.正确

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第4题

由教师建议或开始一个游戏，教师在游戏中有一个固定的角色，以角色的语言对幼儿进行隐而不露的点拨。这是____。

A.合作介入

B.指导性介入

C.平行介入

D.外部干预。

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第5题

由教师建议或开始一个游戏，教师在游戏中有一个固定的角色，以角色的语言对幼儿进行隐而不露的点拨。这是（)。

A.指导性介入

B.平行介入

C.外部干预

D.合作介入

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第6题

角色游戏活动过程中的指导要点有（)。

A依据幼儿年龄特征进行相应指导

B鼓励幼儿按自己的意愿自主确定游戏主题

C教会幼儿分配和扮演游戏角色

D观察幼儿在游戏中的表现，适时介入指导

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第7题

教师加入幼儿正在开展的游戏，所扮演的角色可以是一种互补的关系（如妈妈与孩子、医生与病人、营业员与顾客等)，教师根据幼儿当时的兴趣和需要，以角色身份加以指点，使幼儿得到暗示和启发。这是（)。

A.指导性介入

B.平行介入

C.外部干预

D.合作介入

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第8题

在3岁前幼儿和小班的游戏中教师可以直接参加游戏，担任主要角色。（)

在3岁前幼儿和小班的游戏中教师可以直接参加游戏，担任主要角色。()

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第9题

表演游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性的反映个人生活印象的一种游戏。（)

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