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不进行正强化也是一种负强化。（)

不进行正强化也是一种负强化。()

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发布时间：2022-12-08

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第1题

不进行正强化也是一种负强化。()

不进行正强化也是一种负强化。（)

A.正确

B.错误

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第2题

根据强化理论，老师对上课迟到的学生进行的批评属于哪种改造策略（)

A不强化

B正强化

C负强化

D惩罚

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第3题

强化理论的主要措施有（)。A 正强化B 负强化C 不强化D 惩罚E 综合策略

强化理论的主要措施有()。

A 正强化

B 负强化

C 不强化

D 惩罚

E 综合策略

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第4题

（)是指通过不提供个人所愿望的结果来减弱一个人的行为。

A.负强化

B.正强化

C.惩罚

D.自然消退

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第5题

通过避免对某类行为的认可来减少不理想行为的可能性，这指的是强化理论中的（)。

A.正强化

B.负强化

C.忽略

D.惩罚

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第6题

()是指对管理者所期望的、符合组织目标的行为及时加以肯定或奖励，从而导致行为的延续和加强。

A.正强化

B.负强化

C.不强化

D.惩罚

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第7题

在运用行为强化法对儿童进行道德行为训练时，一般的强化手段有：()

A.正强化

B.榜样示范

C.小组讨论

D.负强化

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第8题

()是预先告知某种不合要求的行为或不良绩效可能引起的结果，从而减少或削弱所不希望出现的行为。

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.自然消退

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第9题

根据案例材料，政府飞行管理局对由于油量估计不准确而误发出“紧急呼救”信号的飞行员，将按规定吊销其驾驶执照。这种“消极的”强化措施是属于()。

A.惩罚

B.正强化

C.自然消退

D.负强化

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第10题

()是指根据自己设立的一些行为标准，以自我奖惩的方式对自己的行动进行调节的行为过程。

A.替代强化

B.自我强化

C.正强化

D.负强化

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第11题

形变强化是一种非常重要的强化手段，特别是对那些不能用（)方法来进行强化的材料。通过金属的（)可使其（)

形变强化是一种非常重要的强化手段，特别是对那些不能用( )方法来进行强化的材料。通过金属的( )可使其( )、( )显著提高。

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