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[主观题]

从语言技能角度划分，语言教育目标可分为（)个方面（)

A.四

B.二

C.一

D.三

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发布时间：2022-12-05

更多“从语言技能角度划分，语言教育目标可分为（)个方面（)”相关的问题

第1题

以下哪个说法不属于幼儿园听说游戏活动的语言教育目标()。

A.帮助幼儿按一定规则进行口语表达练习

B.提高幼儿积极倾听的水平

C.培养幼儿在语言交往中的机智性和灵活性

D.培养幼儿掌握对语言交流信息清晰度的调节技能

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第2题

从动作的特点及其关系来划分，可以把动作技能的迁移划分为以下几种迁移形式()。

从动作的特点及其关系来划分，可以把动作技能的迁移划分为以下几种迁移形式（)。

A、双侧性迁移

B、语言-动作迁移

C、动作-动作的迁移

D、单侧性迁移

E、顺向迁移

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第3题

幼儿数学教育活动往往没有从()角度提出相应的目标

A.数学经验

B.认知能力

C.动作技能

D.情感态度

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第4题

下面对音位的叙述正确的是()。

A.音位是某一语言中能区分词的语音形式的最小语音单位。

B.音位是从语音的社会属性角度划分出来的最小语音单位。

C.属于同一音位的音素彼此没有区别意义的作用。

D.每一种语言都有自己的一套音位系统。

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第5题

幼儿园语言教育的活动目标

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第6题

语言游戏有明确的语言教育目标。（)

语言游戏有明确的语言教育目标。()

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第7题

幼儿语言教育目标的结构可分为（)。

A.纵向结构

B.静态结构

C.横向结构

D.动态结构

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第8题

确定幼儿园语言教育目标应注意的问题是()。

A.幼儿园语言教育目标应反映我国社会在现阶段教育目标取向

B.幼儿园语言教育目标要适应我国生产力发展水平对人才培养的要求

C.幼儿园语言教育目标需要具有一定的针对性

D.幼儿园语言教育目标需要具有一定的前瞻性

E.语言教育的目标不能脱离其他领域的发展目标

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第9题

学前儿童语言教育目标是学前儿童语言教育的教学计划。()

学前儿童语言教育目标是学前儿童语言教育的教学计划。（)

A.错误

B.正确

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第10题

幼儿园语言教育活动确立的目标应略高于儿童语言发展的当前水平。（)

幼儿园语言教育活动确立的目标应略高于儿童语言发展的当前水平。()

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第11题

简述从语义性角度看，语言的特性。

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