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[单选题]

下列不属于开设数学文化课，学生收获的是：

A.了解数学思想

B.提高数学能力

C.学会以数学的方式思维观察世界

D.都不对

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发布时间：2022-12-06

更多“下列不属于开设数学文化课，学生收获的是：A、了解数学思想B、提高数学能力C、学会以数学的方式思维”相关的问题

第1题

下列不属于开设数学文化课，学生收获的是：

A.了解数学思想

B.提高数学能力

C.学会以数学的方式思维观察世界

D.都不对

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第2题

在赫尔巴特的课程理论中，根据学生“思辨”的兴趣应当开设的课程是（）

A.自然

B.数学

C.文学

D.神学

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第3题

小学数学课程目标是要回答要开设数学这一学科，数学学科对小学教师有哪些特殊的教育作用和共同

的教育作用，通过数学这一学科的教学应当使学生达到什么样的要求。()

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第4题

小学数学课程目标是要回答为什么要开设数学这一学科，数学学科对小学生有哪些特殊的教育作用和共同的教育作用，通过数学这一学科的教学应当使学生达到什么样的要求。（)

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第5题

小学数学课程目标是要回答为什么要开设数学这一学科，数学学科对小学生有哪些特殊的教育作用和共同的教育作用，通过数学这一学科的教学应当使学生达到什么样的要求。()

小学数学课程目标是要回答为什么要开设数学这一学科，数学学科对小学生有哪些特殊的教育作用和共同的教育作用，通过数学这一学科的教学应当使学生达到什么样的要求。（)

A.错误

B.正确

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第6题

以下不是数学文化课的指导思想的是（)

A.数学式的理性思维

B.数学文化

C.数学能力

D.数学素质

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第7题

数学文化课用到的数学基础知识只有初等数学。()

数学文化课用到的数学基础知识只有初等数学。（)

A.错误

B.正确

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第8题

数学文化课的用到的数学基础知识只有初等数学。()

数学文化课的用到的数学基础知识只有初等数学。（)

A.正确

B.错误

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第9题

下列不属于小学数学学业评估主要内容的有（)。

A.学生的解题水平与技巧

B.学生对数学知识意义的建构

C.学生数学学习的情感与态度

D.学生与他人合作的方式

E.学生数学技能的形成

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第10题

数学文化课中作为线索来组织材料的不包括

A.数学问题

B.数学典故

C.数学方法

D.数学的知识系统

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第11题

数学文化课的教学方式不包括

A.启发式教学

B.讨论式教学

C.研究式教学

D.实验式教学

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