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[单选题]

教师专业道德更强调教师作为专业人员的专业性与()，关注的是教师内在的自律与自觉。

A.主动性

B.职业性

C.主体性

D.特殊性

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发布时间：2022-12-06

更多“教师专业道德更强调教师作为专业人员的专业性与（)，关注的是教师内在的自律与自觉。A、主动性B、”相关的问题

第1题

教师作为专业人员，在专业思想、专业知识、专业能力、专业品德等方面不断更新、演进、丰富与完善的过程被称为（)。

A.教师专业发展

B.教师修养提高

C.演进

D.研究

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第2题

造成专业人员缺员的主要原因是( )。

A.教育专业结构不合理

B.教育个人成本过高

C.教育投资结构不合理

D.教师素质不高

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第3题

教师专业道德是教师专业化的产物。（)

教师专业道德是教师专业化的产物。()

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第4题

教师专业道德对学生的成长和发展起着重要的()作用。

A.教育

B.控制

C.约束

D.导向

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第5题

教师专业化是指教师在整个专业生涯中，通过终身训练，习得教育专业知识技能，实施专业自主，表现专业道德，并逐步提高自身从教素质，成为一个良好的教育专业工作者的专业成长过程。（)

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第6题

教师专业化是指教师在整个教学专业生涯中，通过终身训练，习得教育专业知识技能，实施专业自主，表现专业道德，并逐步提高自身从教素质，成为一个良好的教育专业工作者的专业成长过程。（)

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第7题

关于随班就读专业合作支持表述最恰当的一项是：

A.需要特殊教育学校教师的合作

B.需要相关医学专业人员的合作

C.需要家长的协助与合作

D.需要包括以上各方面人士的合作支持

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第8题

2007年，英国最大的教师组织——全国教师联联盟（NationalUnionofTeachers，NUT)给其成员发放了一个手册，详细列举了一些教师可能不太注意或容易忽视的行为。NUT告诫教师：（)。

A.专业的教师应该避免渎职行为，教师发生渎职行为将面临调查和惩罚

B.专业的教师应有专业的行为，应该维护教师专业的地位，以专业的方式解决教师之间的争端。

C.专业教师应该避免失职行为，保护学生的安全是教师最基本的责任

D.教师要鼓励学生自由追求学问，并在其面前以最高的学术和道德标准严格自律

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第9题

《小学教师专业标准》明确了一名合格小学教师的（）、（）与（），它是我国教师专业化进程中的重要里程碑。

A.学术坐标

B.道德坐标

C.知识坐标

D.能力坐标

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第10题

集体备课可以作为教师专业合作的重要途径。（)

集体备课可以作为教师专业合作的重要途径。()

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第11题

作为教师追求专业发展的途径之一，反思有利于教师实践性知识的积累。（)

作为教师追求专业发展的途径之一，反思有利于教师实践性知识的积累。()

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