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[多选题]

叶澜先生将教师职业的专业化要求归结为()等几个方面。

A.专业精神

B.教育理念

C.专业知识

D.专业能力

E.专业智慧

答案
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更多“叶澜先生将教师职业的专业化要求归结为()等几个方面。A、专业精神B、教育理念C、专业知识D、专业能”相关的问题

第1题

叶澜先生将教师职业的专业化要求归结为()等几个方面。
叶澜先生将教师职业的专业化要求归结为()等几个方面。

A、专业精神

B、教育理念

C、专业知识

D、专业能力

E、专业智慧

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第2题

以下选项中不属于教师职业的专业化要求的是( )。

A.专业精神

B.教育理念

C.专业培训

D.专业智慧

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第3题

教师职业日趋专业化的主要论据不包括()

A.教师提供的教育服务在现代社会日趋重要

B.教师任用资格与在职进修日益制度化、法律化

C.教师专业道德规范的要求一直非常强烈

D.教师的经济待遇和职业声望比较低

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第4题

结合实际说明教师职业专业化的必要性及对策。
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第5题

教师职业专业化是教师个体专业化的基础和源泉。()

教师职业专业化是教师个体专业化的基础和源泉。()

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第6题

教师个体专业化是教师职业专业化的基础和源泉,是教师专业化的根本方面。()

教师个体专业化是教师职业专业化的基础和源泉,是教师专业化的根本方面。()

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第7题

教师的专业化包含哪两个方面()

A.教师个体的专业化

B.特殊教师的专业化

C.教师职业的专业化

D.教师团队的专业化

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第8题

()是教师职业专业化运动的产物

A.专业发展

B.专业道德

C.专业精神

D.专业修养

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第9题

教师专业化是指教师个体专业水平提高的过程以及教师群体为争取教师职业的专业地位而进行努力的过程,前者是指教师个体专业化,后者是指教师职业专业化。()
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第10题

教师个体专业化与教师职业专业化共同构成了教师专业化。()
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第11题

教师职业专业化经历了从无专门教师,到兼职教师,再到专职教师的漫长过程。()
教师职业专业化经历了从无专门教师,到兼职教师,再到专职教师的漫长过程。()

A.错误

B.正确

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