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[主观题]

幼儿充分表达自己的观点后,教师和幼儿应共同沉浸在交流和游戏之中。()

幼儿充分表达自己的观点后,教师和幼儿应共同沉浸在交流和游戏之中。()

A.错误

B.正确

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更多“幼儿充分表达自己的观点后,教师和幼儿应共同沉浸在交流和游戏之中。()”相关的问题

第1题

幼儿充分表达自己的观点后,教师和幼儿应共同沉浸在交流和游戏之中。()

幼儿充分表达自己的观点后,教师和幼儿应共同沉浸在交流和游戏之中。()

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第2题

幼儿夏夏常常闷闷不乐,有消极情绪,父母不知所措。我们教师合理的建议有()。

A.父母要给孩子创造宽松的家庭环境,让孩子畅所欲言,充分表达自己的心声

B.从生活的细枝末节入手,让孩子感受到父母的理解、尊重、关爱

C.父母应乐于倾听并善于倾听孩子的弦外之音,真切地感受和把握他们的喜怒哀乐

D.责怪孩子不懂事、爱惹麻烦

E.在谈话中捕捉孩子内心世界的变化,给予必要的抚慰和慰藉

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第3题

教师必须给幼儿表达和交流的机会,让幼儿把自己对所欣赏对象的感受用语言、肢体动作等表达出来。()
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第4题

幼儿社会环境与社会规则教育活动设计与实施的步骤()

A.运用多种方式引出活动主题

B.引导幼儿充分观察认知对象

C.组织幼儿自由表达、表现自己的认知体验

D.引导幼儿正确认知社会环境和社会规则

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第5题

小组活动形式存在着一些问题,主要有____。

A.对教师有较高的要求

B.幼儿之间很难更多的交往和学习机会

C.幼儿很难有充分的机会选择与自己发展水平相适应的材料进行学习

D.教学目标上的整齐划一。

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第6题

小组活动形式存在着一些问题,重要有____。

A.对教师有较高的要求

B. 幼儿之间很难更多的交往和学习机遇

C. 幼儿很难有充分的机会选择与自己发展程度相适应的材料进行学习

D. 教学目标上的整洁划一。

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第7题

教师在指导幼儿操作活动时,应注意____。

A.为幼儿提供合适的、充足的操作材料

B.在幼儿活动前,要向幼儿作必要的介绍,使幼儿了解做什么,怎样做

C.在幼儿操作后,对幼儿活动中的表现和结果进行反馈

D.对自己的指导进行反思。

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第8题

“参观超市”中,教师在观察的基础上,可以组织幼儿对话交流,“我在超市里看到了什么?它放在哪个
货架上?我在超市里看到顾客是如何买东西的?在超市中发现了哪些不文明行为?”接下来,教师可以让幼儿把自己在超市里看到的不文明行为画出来和说出来,供大家交流,这样的表达和表现,有助于加深幼儿对新的认知对象的认识。()

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第9题

“参观超市”中,教师在观察的基础上,可以组织幼儿对话交流,“我在超市里看到了什么?它放在哪个货架上?我在超市里看到顾客是如何买东西的?在超市中发现了哪些不文明行为?”接下来,教师可以让幼儿把自己在超市里看到的不文明行为画出来和说出来,供大家交流,这样的表达和表现,有助于加深幼儿对新的认知对象的认识。()
“参观超市”中,教师在观察的基础上,可以组织幼儿对话交流,“我在超市里看到了什么?它放在哪个货架上?我在超市里看到顾客是如何买东西的?在超市中发现了哪些不文明行为?”接下来,教师可以让幼儿把自己在超市里看到的不文明行为画出来和说出来,供大家交流,这样的表达和表现,有助于加深幼儿对新的认知对象的认识。()

A.正确

B.错误

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第10题

教师初建班集体时,应坚持()和()的原则,使幼儿个体的才能在集体中得到充分表现。

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第11题

教师在运用行为练习法时,应注意

A.要明确行为练习的目的和要求,要有严密的组织工作。

B.要充分尊重和发挥幼儿的主动性和积极性。

C.行为练习要循序渐进,练习的内容应为幼儿所能接受。

D.行为练习要反复进行,做到持之以恒。

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