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[单选题]

教师职业生涯管理注重教师资源的()

A.利用

B.开发

C.储备

D.榨取

答案

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发布时间：2022-12-04

更多“教师职业生涯管理注重教师资源的（)A、利用B、开发C、储备D、榨取”相关的问题

第1题

瓦利认为初任教师在职业生涯的初期会遇到诸多问题原因主要有

A.初任教师强烈倾向于模仿，难以发展有效的个人教学方法

B.初任教师经常得到有经验的教师的辅导与协助

C.初任教师很难转换理论来解决教师中的实际发生的问题

D.初任教师无法发展出更适合目前情境脉络的教学方法

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第2题

教材第十章是从教师成长发展的角度论述教师的管理和制度，其目的是使教师了解自己工作的()。

A.制度环境

B.教育观念

C.素质要求

D.职业生涯

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第3题

培训效果反馈包括（)。A培训教师考评B培训总结、资源归档C培训组织管理的考评D应用反馈

培训效果反馈包括()。

A培训教师考评

B培训总结、资源归档

C培训组织管理的考评

D应用反馈

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第4题

教师职业生涯发展的特点是()。

教师职业生涯发展的特点是（)。

A、无生涯性和高独立性

B、工作对象的强同质性和高差异性

C、与工作对象的年龄差距呈增大趋势

D、强示范性和时空相对无限性

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第5题

下列哪一项不是教师职业生涯发展的主要特点：()

A.无生涯性

B.强示范性

C.合作性

D.时空相对无限性

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第6题

为了使教师顺利度过职业生涯，实现职业目标，学校给教师提供更多的帮助，把学校的人性关怀从组织

延伸的家庭，从工作延伸到生活，称之为 _____。

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第7题

教师职业生涯发展的特点是()

A.无生涯性和高独立性

B.工作对象的强同质性和高差异性

C.与工作对象的年龄差距呈增大趋势

D.强示范性和时空相对无限性

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第8题

组织在职业生涯管理中不是单方面的管理，注重与员工的良性双向互动是组织职业生涯管理的关键。（)

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第9题

专家型教师与新教师在课时计划的差异表现在（）。

A.专家教师课时计划更简洁

B.专家教师课时计划更灵活

C.专家教师注重以学生为中心来制定课时计划

D.专家教师的课时计划具有预见性

E.专家教师注重细节

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第10题

专家型教师与新教师在课时计划的差异表现在()。

专家型教师与新教师在课时计划的差异表现在（)。

A、专家教师课时计划更简洁

B、专家教师课时计划更灵活

C、专家教师注重以学生为中心来制定课时计划

D、专家教师的课时计划具有预见性

E、专家教师注重细节

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第11题

许多大学的学生就业指导中心为学生提供信息、推广经验、组织培训、提供精确化的职业辅导，帮助确立个人职业目标，从人力资源开发的角色的角度看，这一机构承担了人力资源开发的哪些角色（)。

A.指导教师

B.职业生涯开发顾问

C.辅助者

D.行政管理者

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