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[主观题]

气质类型无好坏之分。()

气质类型无好坏之分。()

A.错误

B.正确

答案
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更多“气质类型无好坏之分。()”相关的问题

第1题

气质类型无好坏之分。()
气质类型无好坏之分。()

A.对

B.错

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第2题

气质是人的稳定的个性心理特征,气质类型没有好坏之分。

A.错误

B.正确

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第3题

在理解性格与气质关系上,以下表述正确的是()。

A.气质能左右性格形成、发展的速度和强度

B.性格是在气质类型基础上后天形成的一种心理特征

C.气质类型能够决定一个人最终形成什么样的性格

D.不同气质类型的人可能形成相同的性格特征

E.气质无好坏之分,性格也无明显优劣之差异

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第4题

气质天生的,生物倾向,无好坏之分,具可塑性,不决定人的社会价值与成就水平。()
气质天生的,生物倾向,无好坏之分,具可塑性,不决定人的社会价值与成就水平。()

A.错误

B.正确

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第5题

下列关于气质的正确说法是()。

A.气质类型存在着好坏之别

B.气质类型不可改变

C.气质没有好坏之分

D.气质是可以调节的

E.气质不决定人的社会价值和事业成就高低

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第6题

人的气质是有好坏之分的。()
人的气质是有好坏之分的。()

A.正确

B.错误

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第7题

气质决定一个人的社会价值,有好坏之分。()
气质决定一个人的社会价值,有好坏之分。()

A.正确

B.错误

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第8题

以下哪种说法错误()。

A.气质本身有好坏之分

B.气质具有一定的可塑性

C.性格在一定程度上可掩盖和改造气质

D.性格是后天的,更多地受社会生活条件的制约

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第9题

小何准备进行问卷调查,其指导语是“尊敬的老师,您好!非常感谢您参与这项研究,此调查旨在了解老师
的专业发展情况,只为研究之用,无好坏之分,请您务必根据自己的实际情况作答。”指导教师看后让小何完善指导语,小何须完善的是

A.问候语

B.说明问卷的性质、目的

C.回答问题的方式

D.结束语

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第10题

告子强调人性无善恶之分。()
告子强调人性无善恶之分。()

A.错误

B.正确

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第11题

数字电路中用“1”和“0”分别表示两种状态,二者无大小之分。()
数字电路中用“1”和“0”分别表示两种状态,二者无大小之分。()

A.错误

B.正确

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