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[单选题]

学前儿童科学教育目标是以()为出发点培养儿童的完整人格。

A.科学素质

B.科学知识

C.科学技术

D.科学领域

答案
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更多“学前儿童科学教育目标是以()为出发点培养儿童的完整人格。”相关的问题

第1题

科学教育的目标是以科学素质为出发点培养学前儿童的完整人格。()
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第2题

学前儿童社会教育是研究学前儿童社会性发展的现象、规律及其教育和练习的一门科学,是以发展儿童的交往能力为主要目标。()
学前儿童社会教育是研究学前儿童社会性发展的现象、规律及其教育和练习的一门科学,是以发展儿童的交往能力为主要目标。()

A.正确

B.错误

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第3题

学前儿童科学教育的两种设计模式,一种是以学科为背景的科学教育,另一种是以主题为背景的科学教育。()
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第4题

学前儿童科学教育的两种设计模式,一种是以学科为背景的科学教育,另一种是以()为背景的科学教育

A经验

B兴趣

C主题

D合作

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第5题

制定学前儿童科学教育的目标应以学前儿童的认知特点为依据。()
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第6题

学前儿童科学教育的内容突出体现了以下()三方面的观点

A.强调以探究为中心的科学观

B.强调科学、技术和社会的相互作用观

C.强调人与自然和谐相片的生态观

D.强调儿童科学精神的培养

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第7题

()是一门较为年轻的、介于儿童发展心理学与学前教育学之间具有边缘性质的学科,以研究儿童的社会性发展为主要目标,以增进儿童的社会认知、激发社会情感、引导社会行为技能为主要内容。

A.学前儿童社会教育

B.学前儿童科学教育

C.学前儿童语言教育

D.学前儿童健康教育

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第8题

学前儿童科学教育的总目标,也可以称为学前儿童科学教育的领域目标,是学前阶段科学教育总的任务要求。()
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第9题

学前儿童科学教育目标是构成科学教育活动的前提和制订计划的依据。 ()

学前儿童科学教育目标是构成科学教育活动的前提和制订计划的依据。 ()

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第10题

集休教学活动是教师根据学前儿童科学教育的目标和任务面向全体学前儿童开展的科学教育活动.()

集休教学活动是教师根据学前儿童科学教育的目标和任务面向全体学前儿童开展的科学教育活动.()

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第11题

学前儿童科学教育目标既是学前教育总目标的有机组成部分,又是学前阶段科学教育的特殊要求。()
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