课堂教学管理中自律的目的是提升课堂效率，促进师生共同发展。（)

第1题

课堂问题行为是指学生或者教师在课堂环境中，受一定刺激所引起的、经常发生的、违反课堂规则、程度不等地妨碍及干扰课堂教学管理活动的正常进行或影响教学效率的行为。（)

点击查看答案

第2题

下列哪个表述不属于课堂纪律的作用？（)

A.锻炼学生的口头表达能力。

B.优化课堂教学管理环境，保障课堂教学活动顺利进行。

C.增强学生集体凝聚力，提高课堂教学管理效率。

D.规范课堂行为，维持课堂秩序。

点击查看答案

第3题

整个课堂教学管理要以教育活动的开展为目的，把培养人作为课堂教学管理的理念,体现的是课堂教学管理的（)原则。

A.目的性原则

B.效率性原则

C.差异性原则

D.教育性原则

点击查看答案

第4题

整个课堂教学管理要以教育活动的开展为目的，把培养人作为课堂教学管理的理念,体现的是课堂教学管理的（)原则。

A.效率性原则

B.差异性原则

C.目的性原则

D.教育性原则

点击查看答案

第5题

以下属于课堂教学管理中的课堂教学气氛管理的是（)。

A、管理学生的课堂不良情绪

B、无效交流管理管理

C、集体促成纪律的管理

D、课堂外向问题管理

点击查看答案

第6题

在课堂教学管理的策略中，以下处理方式属于正面激励策略的是（)。

A、订立契约

B、善于运用表扬

C、具有怜悯心

D、发现并管理学生的对抗行为

点击查看答案

第7题

搞好课堂教学管理的（)是教师的自我管理。

搞好课堂教学管理的()是教师的自我管理。

点击查看答案

第8题

课堂教学管理有助于提高教学效益。（)

点击查看答案

第9题

什么是课堂教学管理？

点击查看答案

第10题

课堂教学管理的合作性指的是教师和学生的合作。（)

点击查看答案

第11题

就课堂教学管理而言，其显在的功能指向人的发展。（)

点击查看答案